幼兒園大班語言優秀教案《國王生病了》含反思

幼兒園大班語言優秀教案《國王生病了》含反思

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班語言優秀教案《國王生病了》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　目標：

　　1、瞭解不同形式的計劃表，嘗試用圖加文的形式製作運動計劃表，拓展閱讀經驗。

　　2、體驗與同伴合作完成計劃表的樂趣。

　　3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　準備：

　　漢字卡片"星期一"至"星期日"，寫有"星期一"至"星期五"中某一天的漢字紙條人手一張，寫有幼兒經常進行的運動專案的字卡若干，水彩筆，讀本人手一本，每組彙總用的大紙板。

　　過程：

　　1、經驗回憶醫生給國王開出了一張什麼處方?(教師根據幼兒的回答按順序出示"星期一"至"星期日"的`字卡，並和幼兒一起閱讀。)

　　2、瞭解幾種形式計劃表的製作方法師幼一起閱讀圖畫書，比較第3頁的運動計劃表與第18～19頁的畫面的異同。教師根據幼兒的回答在相應漢字下面配上簡單的圖畫。例如星期一的下面是一座山，星期二的下面是一匹馬，等等，瞭解計劃表的幾種製作方法(純文字的或圖文結合的)。

　　3、嘗試制訂每天的晨練計劃

　　1）我們每天在幼兒園也要鍛鍊身體，我們也來制訂一張活動計劃表好嗎?

　　2）平時我們都進行哪些鍛鍊呢?(跳繩、拍球、跑步、投沙包、打羽毛球、騎小車、攀爬、跳遠等。)

　　3）(出示表示時間的紙條和表示運動專案的字卡)如果用字來制訂活動計劃表，你們覺得困難嗎?有沒有其他辦法?(引導幼兒用圖文結合的方法制訂活動計劃表。)

　　4）我們需要制訂五天的活動。每五人一組，每人制訂一天的內容。(幼兒在組內分工合作，每人想出一天的活動專案，用文字或圖加文的方式表現出來，最後按時間順序把紙條貼在大紙板上，組成一張完整的運動計劃表。)

　　5）幼兒依次講述、表演本組制訂的運動計劃表。

　　小結評比評選出一組最佳方案作為本班本週的活動計劃，帶領幼兒讀一讀、做一做這些運動專案。

　　延伸活動：每週五制訂並評選出下週的運動計劃，並按計劃鍛鍊。

　　活動反思：

　　《國王生病了》這則故事的文字表達如果脫離了畫面，很容易讓人產生錯覺，必須將圖文結合閱讀，才能體會故事的真正含義。因此活動中，我在引導幼兒看大圖書時，十分注重引導幼兒仔細觀察畫面中國王與大臣們的表情有什麼不一樣，孩子在我的逐步引導下，能仔細觀察畫面，認真判斷，大膽地表達自己的觀點，較好地理解這個故事所表達的內容，整個活動幼兒注意力比較集中。