幼兒園大班主題活動教案《我畢業了》含反思

幼兒園大班主題活動教案《我畢業了》含反思

　　作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園大班主題活動教案《我畢業了》含反思，希望對大家有所幫助。

　　活動（一）：我的小書包

　　活動目標：

　　1、熟悉、瞭解如何愛護和正確使用學習用品。

　　2、逐步習慣獨立整理和保管好自己的用品。

　　3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動與指導：

　　1、我和書包做朋友

　　（1）把家裡已經買好的書包帶到幼兒園。

　　（2）觀察、討論：

　　向同伴介紹自己書包的特點，是誰買的（或送的）、以及買（或送）書包的經過。為什麼小學生要背書包上學？書包裡要放些什麼？

　　（3）觀察各種書包的'外形，如果班級裡有相同的書包怎樣識別。

　　試試書包怎樣背。試把文具用品放進書包，並放得又快又平整。

　　2、書包裡的朋友

　　準備材料：書包數個，內放常用文具、玩具、紙巾等，數量不一。

　　（1）將文具從玩具和其他物品中挑選出來：

　　識別哪些是小學生讀書時必須帶的用品，各有什麼用？還有哪些東西可以帶？有什麼用？怎麼帶？

　　玩具能不能帶到學校去？如果要帶放在哪裡？

　　（20檢查書包裡的物品，嘗試整理書包：將不能放在書包裡的東西放在一旁，說出理由。書包裡有沒有缺少學習用品？如果缺少，少的是什麼？為什麼不能缺少？

　　3、鉛筆盒

　　準備材料：

　　各式鉛筆盒，鉛筆、削筆刀、橡皮、尺等、文具。

　　（1）觀察鉛筆盒上不同的圖畫和不同的使用方法。

　　（2）說說鉛筆盒裡應放哪些文具，檢查鉛筆盒裡的文具都帶齊了沒有。

　　（3）看一看鉛筆盒中文具，瞭解它們的使用方法，並嘗試用一用。

　　（4）畫一個模擬“鉛筆盒”，描畫時，嘗試用各種文具，如用尺劃出鉛筆的邊，用削筆刀峽鉛筆，用橡皮擦去多餘的線條等。

　　教學反思

　　這一話題，孩子們比較感興趣，都願意積極參與到活動中去，達到了預期的效果。能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。