幼兒園大班美術優秀教案《十二生肖雞》含反思

幼兒園大班美術優秀教案《十二生肖雞》含反思

　　作為一名教職工，時常需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班美術優秀教案《十二生肖雞》含反思，希望對大家有所幫助。

　　設計意圖：

　　瞭解十二生肖的相關知識，透過多媒體賞析生活中十二生肖的運用和剪紙圖片，瞭解十二生肖的變化，我透過範畫和演示讓幼兒從中學習、實踐、感悟十二生肖剪紙獨特的表現方式，感悟剪紙作品的藝術美和民族傳統節日生活的藝術美。

　　活動目標：

　　1、嘗試用剪紙的方法塑造表現生肖雞的形象，激發幼兒的創新思維。

　　2、培養幼兒熱愛祖國的傳統文化，使幼兒從小養成關心他人的好品質。

　　活動重難點：

　　活動重點：學習剪紙十二生肖《雞》的外形特點，並嘗試利用剪紙的方法表現生肖形象。

　　活動難點：感悟傳統藝術文化的美。

　　活動準備：

　　教師準備：課件、範畫、紅紙、剪刀。

　　幼兒準備：彩色紙、剪刀、膠水(雙面膠)。

　　活動過程：

　　一、教學匯入：

　　幼兒欣賞動畫片《十二生肖》音樂。

　　二、多媒體展示：

　　1、欣賞十二生肖在生活中的運用和十二生肖的相關知識。

　　2、教師出示生活中有關《雞》的有關圖片，請幼兒欣賞。

　　3、幼兒展示收集生肖《雞》的形象及生活中各種飾、物。

　　4、教師出示剪紙十二生肖作品。談話活動：

　　(1)、誰能按順序讀出十二生肖的排位。

　　(2)、全班幼兒按順序齊說。

　　(3)、剪紙中十二生肖《雞》的特點。

　　三、賞析與活動。

　　1、教師引導分析剪紙中十二生肖的特點。教師出示剪紙範畫，引導幼兒觀賞。

　　2、教師：逢年過節，人們都喜歡貼年畫，上面用十二生肖裝飾，希望來年更好，你們想不想用自己喜歡的生肖形象裝飾年呢?

　　3、教師：你們知道今年是什麼年嗎？幼兒答：雞年。

　　四、學習探究十二生肖《雞》的.特點

　　1、教師演示剪生肖《雞》的形象，從雞頭(主要是雞冠子、尖尖嘴等)—雞胸(羽毛的顏色、花紋、形態)—雞爪(四個趾，前三個大，後一個小)

　　2、幼兒操作。

　　五、賞析同伴作品

　　六、作品講評

　　活動反思：

　　主要是讓孩子們透過視覺上的觀察，同桌之間的討論和自主探究的方法來學習剪紙。而孩子們在學習過程中掌握了剪紙的製作方法，且剪出了連續折剪紙紋樣，並在活動中體會了剪紙的樂趣，還用剪紙裝飾了教室牆壁。孩子們的動手能力和思維能力得到了相應的發展。