幼兒園中班社會領域教案《水杉樹媽媽,您好!》

幼兒園中班社會領域教案《水杉樹媽媽,您好!》

  在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班社會領域教案《水杉樹媽媽,您好!》,希望能夠幫助到大家。

  【活動目標】

  1、透過看一看、摸一摸、抱一抱等多種形式認識水杉樹,並能用語言描述水杉樹的特徵。

  2、瞭解水杉樹的作用,在遊戲中激發與水杉樹的情感。

  【活動準備】

  1、幼兒圍坐在幼兒園的水杉樹底下。

  2、錄音機、磁帶、照相機。

  【活動過程】

  1、我和水杉樹媽媽做遊戲。

  (1)談話交流,遊戲匯入。

  師:小朋友,你們喜歡做遊戲嗎?今天我們和這些大樹媽媽一起玩“開火車”的.遊戲,好不好?

  (2)遊戲:開火車。

  師幼隨音樂在水杉樹叢中開火車,嬉戲。

  2、我和水杉樹媽媽做朋友。

  (1)師:這棵大樹媽媽叫什麼名字?一共有幾棵?我們一起來數一數吧!

  (2)引導幼兒觀察水杉樹。

  師:誰來說說水杉樹媽媽長得什麼樣?

  ①師:她的樹幹是什麼樣?

  引導幼兒用肢體動作學水杉樹媽媽高高直直的樣子。

  ②師:秋風一吹,水杉樹媽媽的葉子飄呀飄呀落到了地上,水杉樹的葉子長得什麼樣呢?

  每位幼兒自由地在水杉樹下撿起一片片落葉,教師引導幼兒看一看,摸一摸,相互說一說。

  ③師:誰來學學小樹葉在秋風中怎麼飄落的?(幼兒用不同動作表演。)

  ④師:小樹葉們,來,我們跟著音樂和水杉樹媽媽一起跳舞吧!

  幼兒扮成一片片葉子,隨著音樂,在水杉樹下翩翩起舞。

  3、我愛水杉樹媽媽。

  (1)師:我們幼兒園裡有這麼多的水杉樹,你喜歡嗎?為什麼要種這麼多水杉樹呀?

  (2)師:水杉樹媽媽真好,作用真大,你想對樹媽媽說些什麼呢?

  (3)師:我們該怎麼保護水杉樹媽媽?

  (4)分組和水杉樹媽媽去交朋友,一起遊戲,拍照留念。

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