保修北師大版初二上冊語文教案

保修北師大版初二上冊語文教案

　　作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的保修北師大版初二上冊語文教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

保修北師大版初二上冊語文教案1

　　一、說教材

　　《保修》是北師大版，八年級語文下冊，第二單元的第二篇主讀課文。該單元以“當代視線”為主題，即當代生活的所見所聞，介紹當代的科學知識、當代的生活方式等。本文是一篇微型小說，它有一個出人意料的結尾，這個結尾是一種幽默，是一種諷刺。文章透過畫家購買推銷員的一系列產品帶來的無限煩惱，最後又回到當初的禿腦袋的故事，揭露了社會上存在的欺詐現象。結合新課標要求和課文特點確立了以下教學目標：

　　教學目標

　　知識與能力：

　　1、瞭解小說知識，掌握作者文學常識。

　　2、把握文章的情節結構，初步領會本文的主題。

　　過程與方法：

　　分角色朗讀、討論探究

　　情感態度價值觀：

　　理解商業欺詐的本質，正確認識和對待生活。

　　《保修》課本劇

　　第一場（生髮劑）

　　推銷員：（上場）大家好！我是一位專門從事頭髮事業的推銷員，那裡有光頭我就往那裡跑。聽說這兒有個畫家是個光頭，我今天去拜訪一下。有道是小小的頭髮，大大的發財。（敲門）

　　M先生：誰呀？（開門）請進

　　推銷員：您好，我是來幫您解除煩惱的。

　　M先生：我可沒有什麼煩惱。身體健康，作品得到好評，收入充足，不缺錢花。”

　　推銷員：那您就沒覺得再缺點什麼嗎

　　M先生：對不起。我已經加入了人壽保險，有房又有車，剛剛又買了許多好股票。

　　推銷員：您聰明，能幹，事業有成。看您那聰明的腦袋就像撒哈拉大沙漠一樣寸草不生，就像南極冰蓋一樣閃閃發亮。

　　M先生：（摸著腦袋，不好意思）這個嗎……

　　推銷員：（開啟皮包，取出裝有綠色液體的小瓶）您瞧，我給您帶來了優質生髮劑

　　M先生：（接過拿在手裡，看標籤）就是這個嗎？不過，我試用過很多種生髮劑，可還沒有碰上過令人滿意的商品，哎，你們這產品怎麼是綠的。

　　推銷員：那是因為這種生髮劑他是植物性的，您看液體裡的綠色小顆粒，那是生頭髮的種子了。往頭上一抹就把頭髮的‘種子’播種在皮膚這塊‘園地’上，保證一週後撒哈拉大沙漠變成非洲的大草原，南極冰蓋上長出熱帶雨林來。

　　M先生：真的嗎（拿在手裡，仔細的看）

　　推銷員：這是高科技產品，一點點問題都沒有。效果驚人的神奇。就是價錢貴了點，因此，一直以來只有少數有限的上層階級的`成功人士在使用這種產品。

　　M先生：（自言自語）高科技產品，一週後就能長出頭髮來。我先試用一下，有效果了我再買，行不？

　　推銷員：這可使不得，假如光用樣品，就完全能生長出頭髮來，本公司的營業可就難以維持了。您如果不買。

　　M先生：說得倒好聽，可我不上那份當，買，可以。不過，沒門兒！這是你們慣用的手法，我信不過。”

　　推銷員：您的擔心是有道理的。我這裡有保證書。保證您立即變得滿頭濃髮，想馬上拔都拔不掉。若是過了一個星期沒有效果，就給您退錢。您看保證書有一流銀行的擔保，您還怕什麼呢？

保修北師大版初二上冊語文教案2

　　1、走進作者：

　　星新一：（1926—1997），日本科幻小說家，他堪稱日本科幻界的一個奇才。以1000多篇精巧別緻、富於哲思的超短篇小說響譽世界。於1956年加入飛碟研究會，1957年和柴野拓美一起創辦了日本最早的科幻小說雜誌《宇宙塵》，為日本科幻文學的發展做出了卓越貢獻，這個刊物培育了許多專業的科幻作家。除了科幻作品外，他還寫了大量推理小說、幽默小說、散文及隨筆。1976年他榮獲日本推理小說家協會大獎。在科幻方面，代表作有短篇小說《有撒旦的王國》、《最後的地球人》、《未來伊索寓言》、《惡魔天國》，長篇小說《聲之網》《夢魔的標靶》等。

　　2、 寫作背景：

　　《保修》選自星新一的《一分鐘小說選》，其特點是藉助非現實筆法，反映出他在現實生活中的獨特的感覺，表現出存在於現實生活中的各種問題和矛盾，語言簡練質樸，趣味盎然，富有教育意義。

　　3、知識連結：

　　保修：就是購買商品後，商家在一定時間內，負責免費修理。是現代社會商家針對顧客做出的一種售後服務保證。

　　小說：是以刻畫（人物）為中心，透過完整的故事（情節）和具體的（環境）描寫來反映社會生活的一種文學體裁。它源於生活而又高於生活。小說的三要素：人物、故事情節、環境（自然環境和社會環境）。小說的分類，按其篇幅長短分為長篇小說、中篇小說、短篇小說和小小說。

　　微型小說：本文是一篇微型小說。微型小說又名小小說、超短篇小說、袖珍小說、一分鐘小說、或百字小說等。原屬短篇小說範疇，後發展為一種獨立的文學樣式。其性質被界定為“介於邊緣短篇小說和散文之間的一種邊緣性的現代新興文學體裁”。

　　微型小說三要素：立意新穎、情節嚴謹、結局新奇。

　　寫作上四字追求：微、新、密、奇。一、微：指的是篇幅微小，不超過一千五百個字。二、新：指的是立意新穎，風格清新。三、密：指的是結構嚴密。四、奇：指的是結尾要新奇巧妙，出人意料。

　　4、學法指導：（磨刀不誤砍柴工，方法很重要喲！）

　　本文是一篇微型小說，時代性很強，故事情節簡單易懂，但安排跌宕起伏，學習時要採用圈點批註的方法，把重點語句加以勾畫，體會文章的主題。

　　第一課時

　　學習目標：

　　1、速讀課文，掌握文中“吝惜、悲鳴”等重點字詞；

　　2、細讀課文，整體感知課文內容，體會作者所要揭示的社會現象。（重點）

　　學習過程：

　　一、讀課文，掌握重點字詞。

　　1、以自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊圈畫生字詞，結合課下注釋或利用工具書解決。

　　重點掌握下列字詞（下面是易讀錯、易寫錯的字和重點的詞語，你一定要掌握哦！）

　　給加點字注音並解釋下列詞語：

　　彬彬有禮：

　　先發制人：

　　吝惜：

　　饒舌：

　　噩夢：

　　稱道：