幼兒園大班體育公開課教案《神奇的布袋》含反思

　　作為一名教職工，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班體育公開課教案《神奇的布袋》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　目的：

　　提高幼兒的腿部肌肉力量及協調能力。

　　培養幼兒合作遊戲的能力。

　　準備：

　　教師用的布袋一隻，底部裝拉鍊，可開合（如圖）。

　　幼兒每人一隻布袋（由於幼兒的身高不同，布袋的長度有所不同。）皮球若干，障礙物若干，大的塑膠筐若干。

　　過程：

　　1、活動身體教師扮袋鼠媽媽，幼兒扮小袋鼠，邊念兒歌，邊活動身體。

　　2、探索練習

　　（1）孩子們，今天我們用這個布袋來聯絡跳的動作好嗎？

　　（2）幼兒自由探索活動方式，教師巡迴指導，注意引導幼兒開展合作，仔細觀察那些幼兒用雙腳行進跳的方式練習，哪些幼兒用合作立定跳遠的方式條國障礙屋，等等。

　　（3）請個別幼兒合作立定跳遠的方法：兩個幼兒手拉布袋的兩端，使其成為一個可任意升降的障礙平面，另一幼兒立定跳越過障礙。

　　（4）請個別幼兒將雙腳放入布袋，示範雙腳行進跳的方法並進行簡單的追逐遊戲，引導幼兒討論怎樣才能跳得又快有穩。

　　（5）幼兒進一步聯絡，教師根據幼兒的身高差異提供合適的布袋，並隨時調節活動量。

　　3、遊戲：小袋鼠運球。

　　（1）幼兒分成兩路中隊，分別將雙腳放入布袋，準備進行遊戲。

　　（2）講解遊戲方法：袋鼠運球時先要跳過障礙物，到前放拿一個皮球裝進布袋，然後跳到"家"裡將皮球放在塑膠筐裡。

　　（3）教師注意觀察那些幼兒能字如的搬球，那些幼兒的動作還不夠協調等情況，以便在以後的'體育活動中加強個別指導，（4）根據幼兒體能安排遊戲次數，並適時調節活動量，提醒幼兒注意安全。

　　4、遊戲結束，放鬆身體。

　　活動反思

　　對於大班的孩子來說，簡單的跳躍已經不能滿足他們的需求，會感到枯燥，怎樣來進一步鍛鍊他們的下肢力量呢？在活動的環節設計了一些障礙物，從而提高跳布袋的難度，從而很好地發展了他們的跳躍能力；提高孩子參與鍛鍊的積極性。器材的組合也能滿足不同層次幼兒的需求，促進每個幼兒在不同水平上得到全面發展。在整節活動中，目標明確，在環節設計中，遊戲的重點不夠突出，語言的組織不夠乾脆、利落，沒有進行環節小結，教師的語速過快，教師應該以一種朋友的身份參與到幼兒的遊戲活動中，以巧妙的言語對幼兒進行遊戲行為的啟發，使幼兒實現他們的遊戲願望。