幼兒園大班美術優質課教案《神氣的動物》含反思

幼兒園大班美術優質課教案《神氣的動物》含反思

　　作為一名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班美術優質課教案《神氣的動物》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、欣賞範例，鞏固學習用簡單的圖形畫出動物的基本形象，感知動物的基本結構特徵。

　　2、探索用連續的點、線、圈以及小圖案裝飾動物的身體和四肢。

　　3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書人手一冊。

　　2、黑板、粉筆。

　　活動過程

　　1、欣賞《神奇的動物》，感知動物裝飾畫。

　　引導幼兒觀察幼兒用書上的畫面，感知動物裝飾畫。

　　教師：你看見了哪些動物?這些動物有哪幾部分組成?這些動物的身上有什麼?是什麼樣子的`?

　　教師：你喜歡哪個動物?為什麼?

　　2、探索如何裝飾動物。

　　教師在黑板上畫一個幼兒喜歡的動物，清晰地再現動物的基本外形特徵(頭身體四肢)

　　啟發幼兒根據範例動物身上的圖案，用連續的短線、曲線、圓圈、圖案等裝飾圖案裝飾黑板上的動物形象。

　　教師對幼兒的裝飾進行評價。

　　3、幼兒裝飾繪畫活動。

　　鼓勵幼兒畫出自己喜歡的動物，教師對個別幼兒進行指導，幫助幼兒把握裝飾的要點。

　　4、幼兒相互欣賞，講述及最喜歡的動物及其原因。

　　教師從動物的外表形象和裝飾手法兩個方面，評價幼兒的作品。

　　音樂活動《動物猜謎歌》，在快樂的音樂歌聲中，感知各種動物的形象和特徵。

　　活動反思：

　　在這個幼兒美術活動中，透過欣賞一些在紙張或器皿上運用所提供的花紋、圖片進行裝飾，幼兒初步認識了線描畫。線上描裝飾畫《神氣的動物》中，幼兒根據均衡、協調美的規律，運用各種色彩和線條，構成千變萬化的神氣的動物圖案。孩子的線描畫很細緻，會運用多種線條來裝飾動物，既培養了幼兒的審美感和欣賞力，又有助於發揮幼兒的觀察力、創造力和表現力。幼兒的好奇、想象中，萌動著可貴的創新意識和創新精神，在今後的美術活動中，我要抓住每一次機會，把它轉化成強大的動力，發展幼兒的創造力。