幼兒園中班上學期美術教案《美麗的陽澄湖樹林》含反思

幼兒園中班上學期美術教案《美麗的陽澄湖樹林》含反思

　　在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園中班上學期美術教案《美麗的陽澄湖樹林》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、初步學會用畫筆配合顏料來裝飾樹枝，並用不同的樹枝大膽印畫。

　　2、嘗試用棉花裝飾畫面，體驗活動的快樂，並且學會欣賞陽澄湖冬天的美景。

　　3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備

　　顏料，畫筆，樹枝，課件，廢紙，背景畫，抹布，桶等。

　　活動過程

　　一、匯入：

　　師：小朋友，你們知道這是哪裡嗎？誰想來猜猜看？

　　幼兒猜測

　　師：這裡是我們巴城鎮美麗的陽澄湖，陽澄湖邊有很多美麗的景色，（邊說邊播放陽澄湖景色的圖片）勤勞的漁民搖著船去捕魚，春天，湖邊的樹枝穿上美麗的綠衣裳，一眨眼，冬天到了，小朋友，你們看，樹枝怎麼了？（出示樹枝寶寶，樹枝寶寶說：冬天到了，我的綠衣裳都掉光了，我好冷呀，嗚嗚。）

　　師：小朋友們，樹枝寶寶怎麼了？

　　師：那他為什麼哭呢？

　　師：那我們可以怎樣幫助他呢？小朋友們說說自己的好辦法。

　　師：小朋友們真聰明，我們可以給樹枝寶寶穿上漂亮的衣服，讓它可以過個溫暖的冬天。

　　二，出示操作工具，教師講解

　　師：老師這邊呀有畫筆和顏料，我們可以用這些東西給樹枝寶寶穿上漂亮的五彩衣。

　　師：首先，我們把樹枝拿在手裡，因為我們要給樹枝塗上顏色，為了防止我們塗顏料的時候把顏料塗到手上，所以我們拿樹枝的時候要拿在樹枝的底部，然後，用我們的畫筆蘸上你喜歡的顏色給樹枝塗上，我們在給樹枝寶寶塗顏色的時候要每個地方都要塗到哦。

　　師：瞧，樹枝寶寶漂亮嗎？（漂亮）

　　師：樹枝寶寶穿的這麼漂亮，他想給自己留影呢？看老師是怎樣給他留影的呢？（影片交待）

　　師：小朋友們想不想也試試看呢？（想）

　　三：幼兒操作印畫，教師指導（播放陽澄湖照片）

　　師：請印好的小朋友把樹枝放到桶裡回到作為上，欣賞下陽澄湖的美景吧！

　　四，給樹林貼上雪花（播放聖誕歌曲）

　　出示課件：師：陽澄湖邊都下起了雪了，真漂亮，小朋友想不想也給剛剛你們畫的樹林加上雪花呢？（想）

　　師：看，老師這個是什麼呀？（棉花）像不像白白的雪花（像）那小朋友們把這些雪花貼到我們陽澄湖樹林上去吧。

　　師：拿起一點小棉花，手心裡面搓搓，透明膠來黏一黏，雪花雪花下來了。小朋友，我們再來一遍吧，拿起一點小棉花，手心裡面搓搓，透明膠來黏一黏，雪花雪花下來了。

　　幼兒操作貼雪花

　　教師講評：

　　師：小朋友們，我們美麗的陽澄湖樹林就完成啦，漂亮嗎？（漂亮）

　　你們覺得哪幅最漂亮呢？你最喜歡哪幅呢？

　　師：老師覺得你們今天做的都很漂亮~~

　　五：結束活動：

　　師：那我們一起去陽澄湖邊打雪仗吧，出發~~（播放聖誕歌）

　　活動反思：

　　每個小朋友的構圖能力不同，所以小朋友在表現樹林的時候方法也是各不相同的，有的小朋友畫的樹比較大，在塗色的時候相對問題要小一些。但是也有一些小朋友畫的.樹林樹很多很小，就出現了一些塗色困難而且顏料太多的問題。小朋友這個階段對顏料的多少把握還不是很有數，顏料的多少和塗色的面積有關係也和筆的大小有關係。樹的大小又來的不同的塗色的難度。樹越小就越難塗。因此小朋友畫的樹林很多都糊掉了。所以，經過實踐，我覺得把製作樹林的活動放到中班下學期比較合適。畢竟現在小朋友各方面的版畫技能還是很粗淺的。