中班主題教案《有趣的顏色》及活動反思
中班主題教案《有趣的顏色》及活動反思
作為一位傑出的老師,時常需要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編幫大家整理的中班主題教案《有趣的顏色》及活動反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標
1.能說出常見物體的顏色。
2.對顏色變化感興趣、喜歡實驗活動。
3.發展表現美的能力。
4.培養幼兒敏銳的觀察能力。
5.嘗試透過色彩來感知美、創造美。
教學重點、難點
1.重點:激發幼兒對周圍生活中色彩的關注。
2.難點:引起幼兒對科學現象的興趣。
活動準備
顏料和調色用具。活動室的佈置要色彩豐富、協調。
活動過程
1.透過認識顏色的活動激發幼兒對周圍生活中色彩的關注。
(1)分散觀察。結合日常生活引導幼兒觀察大自然、人的眼飾、周圍物品中豐富多彩的顏色,並初步瞭解一些顏色的名稱。
(2)集體活動。首先讓幼兒回憶觀察的顏色,教師出示相應的色塊,並讓幼兒進行顏色的指認和命名活動。然後讓幼兒談談最喜歡的顏色、什麼東西和自己喜歡的顏色是相同的……。
2.透過使用顏色的活動,讓幼兒進一步熟悉顏色,體驗色彩的美,引起對顏色的興趣。
(1)塗色活動。為幼兒提供各種需要塗色的畫,如樹、水果、花……,讓幼兒塗上相應的顏色,要求與實物本來的顏色相似。
(2)配色活動。讓幼兒在空白的玩具、服裝、樹葉圖上塗色,鼓勵幼兒自己配色。活動後組織幼兒欣賞同伴的作品,談談最喜歡哪幅畫的顏色。
3.透過實驗活動引起幼兒對科學現象的興趣
(1)調色活動。先讓幼兒自由探索,用顏料進行調色實驗,體驗發現的'樂趣。然後組織幼兒討論、交流調色的經驗,談談顏色的變化。教師還可進一步操作實驗讓幼兒發現調色的結果是豐富多變的,激發幼兒進一步探索的興趣。
(2)製作活動,讓幼兒透過製作和玩耍七彩風輪,引起懸念,產生求知慾。
教學反思
此活動是一個小朋友非常感興趣的活動,也充分體現了語言活動的特點。孩子們喜歡說,有機會說,還能勇敢地說。這是因為老師給小朋友創設了一個自由寬鬆的語言環境,如談話的形式有自由交談、分組交談、個別交談、等形式,從而使小朋友都有鍛鍊的機會。而老師活動設計的思路也非常地清晰,小朋友透過引出話題—自由交談—分組交談—拓展談話範圍層層深入的環節,輕鬆地解決了整個活動中的重難點。只是由於孩子對個季節的認識和興趣也分清了,我覺得透過這次活動小朋友們的想象力,觀察能力還提高。