狐狸爸爸鴨兒子教案（精選5篇）

　　作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的狐狸爸爸鴨兒子教案（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　狐狸爸爸鴨兒子教案1

　　教學目標：

　　1、閱讀圖書，理解故事內容，激發閱讀圖書的興趣，培養孩子豐富的想象能力。

　　2、學會仔細觀察角色的動作和表情，理解狐狸心情的巨大變化所蘊藏的感情，體驗關愛生命的幸福感，理解愛與被愛的快樂。

　　教學準備：

　　課件一套

　　教學過程：

　　一、情景匯入，設下懸念。

　　利用多媒體演示，師講述：在這個封面上你看到了誰?(一隻狐狸)狐狸在你印象中是什麼樣的呢?請幼兒來說一說。

　　二、師幼共讀，理解故事。

　　(一)瞭解狐狸找到鴨蛋後的心情

　　1、狐狸到森林裡來幹什麼呢?你看得出來嗎?引導幼兒仔細觀察。

　　2、原來狐狸肚子餓了，就到處找東西吃。他來到河邊的草叢裡，東翻翻，西找找，竟然發現了一個大鴨蛋!猜一猜，接下來會發生什麼事?(請幼兒自由說)

　　(二)幼兒自由交流

　　3、那麼有什麼辦法能夠吃到鴨子呢?你能幫狐狸想想辦法嗎?(請幼兒來想一想)

　　4、我們一起來看，狐狸是怎麼做的?(出示下一張圖片)狐狸決定把鴨子孵出來，大吃一頓。孵蛋，這個主意真好!

　　(三)、瞭解狐狸爸爸孵化鴨兒子的經歷。

　　1、那看看狐狸是怎麼孵蛋的呢?(請幼兒邊觀察圖片邊說)對啊，把鴨蛋壓破了，就什麼也沒得吃了。那怎麼辦呢?誰有好主意?

　　2、幼兒看著圖片說：(點選圖片)可是，這個姿勢就像受苦刑，還不到五分鐘，狐狸的四肢就酸得受不了了。(仔細看看，哪些地方你看出了狐狸酸的受不了了?)

　　3、看來，這個辦法不行。看，狐狸又想出一個什麼好主意?(請幼兒說)可沒想到，在追兔子的時候，發生什麼事情了?(樹皮繩子一鬆，差點兒把寶貝蛋給摔破了。)

　　4、看狐狸把鴨蛋放哪裡了呀?(把鴨蛋含在了嘴裡。)，你看出來了嗎?

　　5、這幅圖，我們一起來看看，你看到了什麼?(請幼兒來說一說)

　　（四）、學學狐狸孵蛋的各種動作，體會孵蛋的艱辛

　　幼兒自由選擇一個孵蛋姿勢，堅持一會兒，體驗孵蛋的艱辛

　　三、討論交流，感悟父愛

　　（一）感受鴨寶寶出殼後狐狸心情的變化。

　　1、有一天，狐狸突然被一個聲音驚醒，他連忙把鴨蛋吐了出來。看這副圖，發生什麼事情了呢?

　　2、沒想到，小鴨子忽然朝著狐狸得鼻尖衝過來，叫著：“媽媽!媽媽!”這時，狐狸會怎麼做呢?(誰來學學狐狸說話)

　　3、這時，狐狸在想些什麼呢?)

　　4、小鴨子跟狐狸爸爸玩得怎麼樣了?這時小鴨子是怎麼做的呢?狐狸最後有沒有吃掉小鴨子?不僅沒有吃掉小鴨子，還摘野莓喂小鴨子吃，那他為什麼要嘆氣呢?

　　5、再次分組討論：在圖片上狐狸爸爸是怎樣照顧鴨兒子的?

　　(二)閱讀情景圖片，幫助幼兒瞭解狐狸爸爸與鴨兒子相處的情況。

　　1、等到鴨子睡醒，狐狸爸爸又會做些什麼呢?課件出示狐狸陪鴨游泳圖。仔細看圖，狐狸和鴨子在做什麼呢?：“為什麼狐狸爸爸身上繫著繩子?仔細看看狐狸的眼睛，眼裡充滿了對鴨兒子的愛，多麼親切慈祥的狐狸爸爸啊!

　　2、狐狸想：“少了頓大餐，多了一個兒子，我這隻聰明的狐狸怎麼幹了一件糊塗事呢?”你覺得他糊塗嗎?為什麼?現在你覺得這是一隻怎樣的狐狸?

　　四、活動延伸，延續父愛

　　在這個充滿愛的故事裡，狐狸爸爸還會為鴨兒子做些什麼事呢?鴨兒子又會為狐狸爸爸做些什麼呢?

　　狐狸爸爸鴨兒子教案2

　　設計意圖：

　　《狐狸爸爸鴨兒子》是我從女兒的書中找出來的，整個故事非常吸引我，狐狸從想吃鴨蛋還是肥嘟嘟的小鴨的思想鬥爭中，最後決定把鴨子孵出來，可孵蛋的過程是很辛苦的，狐狸的心情也隨之發生了很大的變化，憧憬、狼狽、惱火、無奈、驚喜等等，可當肥嘟嘟的小鴨來到了嘴邊，狐狸卻舍不的吃了，竟然做起了狐狸爸爸，並給了小鴨無盡的愛。本次活動的定位是激發孩子對繪本閱讀的興趣。首先我給孩子創設了一個寬鬆的學習氛圍，在活動的設計中藉助放大的繪本圖片，讓孩子自由猜測講述狐狸接下來會幹什麼？是怎樣照顧小鴨子的?讓他們在看看，猜猜，說說，體驗中欣賞、理解、感受故事的情節，從中體驗關愛生命的幸福感，理解愛與被愛的'快樂。

　　活動目標：

　　1、閱讀理解繪本故事內容，培養幼兒豐富的想象能力。

　　2、感受狐狸心情的巨大變化所蘊藏的感情，體會愛與被愛的快樂。

　　活動重點：仔細觀察畫面，發揮想象，積極參與討論。

　　活動難點：在繪本中理解愛與被愛的快樂。

　　活動準備：

　　1、《狐狸爸爸鴨兒子》ppt，背景音樂《華麗邂逅》《讓愛住我家》。

　　2、備好《愛心主題牆》。

　　活動過程：

　　一、情景匯入，設下懸念。

　　1、今天老師為你帶來了一位神秘的客人，猜猜它可能是誰？

　　2、師出示多媒體課件，師問：你看到了誰?？（一隻狐狸）狐狸在你印象中是什麼樣的呢?

　　二、師幼共同閱讀故事。

　　（一）丟擲主題。

　　1、出示森林，讓幼兒觀察這片森林有和其他森林一樣嗎？（充滿愛）這隻狐狸來幹什麼？引導幼兒仔細觀察狐狸伸出的舌頭。

　　2、原來狐狸肚子餓了，到處找東西吃。找到好的東西了嗎？發現了一個大蛋!猜一猜，接下來會發生什麼事?(請幼兒自由說)

　　（狐狸一個箭步跳上去抱住蛋。多開心啊!終於可以填飽肚子了，而且是一個美味可口的大鴨蛋呢!看他的眼睛都怎麼樣了?他樂得眼睛都眯成了縫!讓我們一起來學一學。)

　　3、出示下一張圖片，猜狐狸在幹嘛呢?（狐狸嘴裡含著蛋，腦袋裡想著什麼呀?(吃鴨蛋還是鴨子呢?)

　　4、那有什麼辦法能夠吃到鴨子呢?你能幫狐狸想想辦法嗎?(狐狸決定把鴨子孵出來，大吃一頓。孵蛋，這個主意真好!)

　　(二)瞭解狐狸爸爸孵化鴨兒子的經歷。

　　1、驗證狐狸是否孵蛋？如何孵蛋？（請幼兒邊觀察圖片得出：它剛一屁股坐到鴨蛋上，就立刻跳起來，“這樣會不會把蛋壓破了?”對啊，把鴨蛋壓破了，就什麼也沒得吃了。）那怎麼辦呢?誰有好主意?

　　2、幼兒看著圖片說：他在地上挖出一個洞，在洞裡鋪上草。把蛋放上去，用軟軟的肚子輕輕地壓在鴨蛋上。你們看這樣行嗎？（仔細看看，哪些地方你看出了狐狸酸的受不了?）

　　3、看來，這個辦法不行。狐狸是放棄還是繼續想辦法?(觀察圖片，討論得出：撿了一條長長的樹皮當繩子，用它把鴨蛋緊緊地綁在肚皮上。)後來又發生什麼事情?（在追兔子的時候，樹皮繩子一鬆，差點兒把寶貝蛋給摔破了。)

　　4、這時，它又想出一個好主意!猜一猜，狐狸把鴨蛋放哪裡了呀?(把鴨蛋放在了嘴裡。輕輕地用舌頭舔著鴨蛋，解解饞。他把舌頭捲起來，讓鴨蛋在上面緩緩地滾來滾去。)

　　(三)感受鴨寶寶出殼後狐狸心情的變化。

　　1、有一天，狐狸突然被一個聲音驚醒，他連忙把鴨蛋吐了出來。看圖，發生什麼事情呢?蛋上有了裂痕!是什麼意思？（蛋裡面的鴨子要出來了）

　　2、狐狸會吃掉鴨子嗎？就在狐狸張開大嘴想要吃鴨子時，猜猜看又發生了一件什麼事？

　　小鴨子對著狐狸叫著：“媽媽媽媽!”

　　狐狸聽到會怎樣？嚇呆了，結結巴巴地說：“我，我不是你媽媽。我，我，我是男的，只能做爸爸。”(誰來學學狐狸說話)

　　3、以後狐狸和鴨子會像你們的爸爸和媽媽那樣愛鴨兒子呢？還是想吃鴨子嗎？為什麼？（與同伴結伴討論）

　　4、驗證：在圖片上狐狸爸爸是怎樣照顧鴨兒子的?(指導幼兒觀察，狐狸爸爸十分細心，陪鴨游泳、怕小鴨子睡著後著涼，找來樹葉當被子。)

　　5、仔細看看狐狸的眼睛，眼裡充滿了還有先前你們說的狡猾嗎？眼裡多了什麼？（對鴨兒子的愛）

　　三、想一想，狐狸爸爸和鴨兒子還會發生什麼事情呢？

　　1、在這個充滿愛的故事裡，（點題）狐狸爸爸還會為鴨兒子做些什麼事呢?鴨兒子又會為狐狸爸爸做些什麼呢?(請幼兒來說一說)

　　2、故事看完了，你看完了這個故事感動嗎？我們一起來為這個充滿愛的故事起一個名字吧？(師現場根據幼兒的提議給繪本故事起名字並寫在ppt上)

　　四、感受愛與被愛的溫馨，參加愛心行動。（播放背景音樂“讓愛住我家”）

　　1、小朋友！你們的家人是怎麼愛你的？你是怎麼愛你們家人的？

　　2、教師總結：是呀，我們每個人都有可親、可敬的爸爸和家人。當我們還不會走路的時候家人會把我們輕輕的抱在懷裡，輕輕的牽著我們的小手出去玩，有時還騎在爸爸的肩膀上，爺爺奶奶帶我們去遊樂場，一起享受快樂的美好的時刻…讓我們一起大聲地說：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶我愛你！

　　3、師出示愛心牆，邀請每一位幼兒參加愛心行動。

　　讓愛飛進我們心中，以後每時每刻做一個有愛心的人，每天做一件有愛心的事情，記錄或畫在愛心卡上，一週後展示在愛心牆上和同伴交流分享。

　　狐狸爸爸鴨兒子教案3

　　【活動目標】

　　1、閱讀狐狸爸爸孵化鴨兒子的有關情節，觀察角色的動作和表情，理解狐狸爸爸內心的變化。

　　2、初步體驗關愛生命的幸福感，理解愛與被愛的快樂。

　　【活動準備】

　　自制大圖書一本，森林背景。

　　【活動過程】

　　一、激趣引疑

　　1、觀察背景，引出故事

　　你看到了什麼？除了這些還有一樣東西，你看比到也摸不到，但小動物們卻為此而高興快樂的東西是什麼呢？（愛）

　　“你覺得愛是什麼？”

　　2、認識狐狸笨笨，瞭解故事起因。

　　最近森林裡來了一個動物，它是誰？（狐狸笨笨）

　　3、猜測故事可能出現的情節，引發閱讀的興趣。

　　它也來到了這片充滿愛的森林，它會遇到什麼呢？

　　二、分享閱讀

　　1、閱讀圖書，瞭解狐狸找到鴨蛋後的心情。

　　你們看到了什麼？它找到蛋後心裡怎麼樣？你是怎麼知道的？猜猜狐狸找到鴨蛋後會怎麼想？來，讓我來採訪一下狐狸！“狐狸，你看到鴨蛋後想幹什麼？”

　　（狐狸的聲音）“是吃鴨蛋呢，還是鴨肉呢？

　　“小朋友，你覺得吃鴨蛋還是吃鴨肉呢？為什麼？”

　　狐狸的決定和你一樣。

　　2、瞭解狐狸孵化鴨蛋的經歷。

　　*狐狸在幹什麼？（把蛋捆在身上）他為什麼要這麼做？

　　*狐狸遇到了什麼事情？（追兔子時，把蛋掉了）

　　*你們有什麼好辦法讓蛋寶寶安安全全地孵出來呢？

　　*狐狸是怎麼做的？我們繼續望下看。（幼兒模仿動作）

　　狐狸孵蛋（配樂故事）“發生什麼事情了？”

　　“鴨寶寶孵出來你們高興嗎？”（不高興，會被狐狸吃掉）

　　出示圖片“發生什麼事情了？”

　　3、感受鴨寶寶出殼後狐狸心情的變化

　　為什麼狐狸沒有一口吞下鴨寶寶？

　　故事表演，“狐狸爸爸，你有什麼感覺？”狐狸爸爸好好地愛了一回鴨寶寶（擁抱）

　　“又會發生什麼有趣的事情呢？”

　　4、瞭解狐狸爸爸與鴨兒子相處的情況。

　　我拍了4張照片，裡面記錄了狐狸爸爸的愛。

　　“你們看到了什麼？”

　　“看到了這些照片你的心情怎麼樣？”

　　“你喜歡笨笨的狐狸爸爸嗎？”

　　“猜猜狐狸爸爸還會為鴨兒子做些什麼事情？”

　　三、結合生活，感受愛與被愛。

　　小朋友們的爸爸是怎樣愛你們的呢？把爸爸和你的愛的故事講給客人老師聽。

　　狐狸爸爸鴨兒子教案4

　　教學目標：

　　1、欣賞故事，瞭解故事內容，感受“愛與被愛是一件快樂的事。”

　　2、理解詞語“箭步”“自言自語”。

　　3、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　教學重準點：

　　感受愛與被愛是一件快樂的事。

　　影像資料、狐狸圖片、鴨蛋。

　　教學過程：

　　一、故事匯入。

　　1、出示狐狸圖片，引導幼兒回憶關於狐狸的故事，讓幼兒感受到狐狸的狡猾、愛騙人等不良品行。

　　2、瞭解狐狸喜歡吃什麼？出示鴨蛋，讓幼兒想想狐狸看見大鴨蛋會如何？

　　二、欣賞故事，初步體會“愛與被愛是一件快樂的事。”

　　1、學習詞語“箭步”，並請幼兒模仿動作。

　　猜想：狐狸抱住鴨蛋會做什麼？

　　2、感受狐狸第一種方法孵蛋的煎熬。

　　替狐狸想好的孵蛋方法。

　　3、感受狐狸第二次孵蛋的不容易。

　　猜想：小鴨子孵出來，狐狸會怎樣做？

　　4、小鴨子孵出後，狐狸怎樣做的？小鴨子感受到什麼？（狐狸的愛）

　　小鴨子臨睡前說的那句話，讓狐狸感到怎樣？

　　猜想：小鴨子睡醒後，會發生什麼事？

　　5、從小鴨子醒後，狐狸的表現，體會狐狸對小鴨子深深的愛。

　　三、拓展，進一步體會“愛與被愛更是一件幸福的事。”

　　1、一天天過去了，狐狸老了，小鴨子會為狐狸做些什麼?狐狸有怎樣的感受？小鴨子呢？

　　2、一天天過去了，你們的爸爸媽媽老了，你們會為爸爸媽媽做些什麼？

　　四、為故事起名字。

　　五、整體完整欣賞故事，加深對故事的理解。

　　六、推薦幼兒欣賞更多的書。

　　課後反思：

　　透過這節課的學習，目標：“

　　1、欣賞故事，瞭解故事內容，感受“愛與被愛是一件快樂的事。”

　　2、理解詞語‘箭步’‘自言自語’”都達成了。但在實施的過程中，讓我深受啟發的是：老師的提問必須與幼兒的已有經驗銜接上，也可以說是提問的深度要把握好。

　　在第二環節第二小點的結尾，即“感受狐狸第一種方法孵蛋的煎熬。”與第三小點過渡時，我這樣問了一句“你說狐狸還可以用什麼方法孵小鴨子？”當這個問題一丟擲，幼兒就整體發愣了。面對此種情況，我馬上丟擲一個過渡問題“鴨蛋只要一直放在暖暖的地方，他就能孵出小鴨子，那麼，你說狐狸還可以怎樣來孵小鴨子？”接下來，幼兒的答案真是舉不勝舉，精彩非凡。如：“一直放在暖氣片上”“裝在貼身的口袋裡”“放在溫水裡”“放在火上烤”。

　　雖然上述情況只是活動中的一朵小浪花，但它帶給我的思考卻是---------

　　狐狸爸爸鴨兒子教案5

　　活動目標：

　　1、仔細觀察繪本畫面，理解繪本內容。

　　2、學會仔細觀察角色的動作和表情，理解狐狸心情的巨大變化所蘊藏的感情，體驗關愛生命的幸福感，理解愛與被愛的快樂。

　　3、能大膽地表達自己的想法，培養豐富的想象能力。

　　活動準備：

　　1、物質準備：《狐狸爸爸鴨兒子》ppt，可活動的鴨蛋圖片（後面附有一隻鴨子圖片），背景音樂

　　2、經驗準備：幼兒對孵蛋的方法和過程已經有所瞭解。

　　活動過程：

　　教師出示狐狸圖片，情景匯入。（P3）提問：

　　孩子們，這是誰？你們認識它嗎？你們喜歡狐狸嗎？為什麼？狐狸聰明又狡猾，但老師今天要給大家介紹一隻不一樣的狐狸，相信你們聽完這個故事以後，一定會愛上這隻狐狸！

　　二、教師引導幼兒逐頁觀看PPT，理解故事內容。（P4—P6）

　　1、教師情景講述：狐狸肚子餓了，就到處找東西吃，他來到河邊的草叢裡，東翻翻，西找找，竟然發現了一個大鴨蛋。提問：

　　狐狸發現了大鴨蛋，他的心情會怎樣呢？你覺得狐狸會怎樣做？

　　狐狸一個箭步跳上去抱住鴨蛋，迫不及待地把它放進嘴裡。

　　理解並表演：一個箭步、迫不及待

　　師：迫不及待什麼意思？（一刻也等不住了）

　　師：誰能表演一下？（精確表演“跳”“抱”“放”）

　　2猜猜接下來會發生什麼事情呢？（請幼兒自由講述）

　　3、吃蛋還是吃鴨：

　　（1）觀察圖片，揣摩人物想法：

　　師：狐狸嘴裡含著蛋，腦袋裡想著什麼呀?(吃鴨蛋還是鴨子呢?)

　　他剛要一口咬下去，腦袋裡卻有個聲音說：“你是想吃鴨蛋呢，還是想吃肥嘟嘟的小鴨子呢？”

　　（2）大膽猜測：你覺得狐狸是喜歡吃鴨蛋呢，還是喜歡吃肥嘟嘟的鴨子呢？那有什麼辦法能夠吃到鴨子呢?你能幫狐狸想想辦法嗎?(狐狸決定把鴨子孵出來，大吃一頓。孵蛋，這個主意真好!)

　　4狐狸決定孵蛋

　　於是，狐狸決定把鴨子孵出來，大吃一頓。那你們覺得狐狸會用什麼方法來孵蛋呢？

　　5、引導幼兒瞭解狐狸爸爸孵化小鴨子的經歷。（P7—P13）

　　--出示P7：接下來請小朋友自己看一看，狐狸用了哪幾種方法孵蛋？（幼兒自由發言）

　　--第一種方法：狐狸孵蛋的第一種方法是什麼？你覺得這個辦法好嗎？為什麼？

　　--第二種方法：狐狸孵蛋的第二種方法是什麼？請小朋友來學一學。你感覺怎麼樣？

　　看一看狐狸的表情，（齜牙，眉頭緊鎖，發抖）看來它也很痛苦，很累，跟你們的感覺是一樣的，所以它換了一種方法。

　　--第三種方法：把鴨蛋綁在肚子上？這個辦法怎麼樣？說出你的理由。看發生了什麼事情？（有一天，狐狸看見了一隻肥肥的小兔子，它馬上追了上去，可是鴨蛋從它身上掉了下來，狐狸嚇出了一身冷汗）

　　--師：最後，狐狸在草地上苦思冥想，終於讓它想出一個辦法，他是怎麼做的呢？（把蛋放進嘴巴里，不僅溫暖，而且很安全，看來這是個好辦法）

　　6、教師用鴨蛋圖片演示小鴨出殼，引導幼兒體會狐狸孵出小鴨後的激動心情。（P14）

　　--終於，孵蛋第二十一天的時候，狐狸突然被一個聲音驚醒，他連忙把鴨蛋吐了出來。蛋殼上竟然有了裂痕。你們猜，發生什麼事情了？

　　教師用蛋殼教具演示小鴨孵出來的情景。

　　---狐狸的美夢成真了，他激動得連話都說不出來了。

　　美夢指得是什麼？

　　7、狐狸成爸爸（P15—P18）

　　出示P15：沒想到，小鴨子忽然朝著狐狸的鼻尖衝過來，叫著：“媽媽！媽媽！”狐狸嚇呆了，結結巴巴地說：“我，我不是你媽媽。我，我，我是男的，只能做爸爸。”“爸爸！爸爸！”小鴨子爬上了狐狸的鼻子。“爸爸！爸爸！”小鴨子爬上了狐狸的頭。“爸爸！爸爸！”小鴨子咬住了狐狸的耳朵。狐狸閉上眼睛，不知道該怎麼辦。

　　狐狸會不會一口把小鴨子吃掉呢？

　　“爸爸，我餓。”小鴨子說。“我也餓。”狐狸用爪子一把將小鴨子掃進自己的大嘴裡。小鴨子啄著狐狸的舌頭，狐狸疼得長大了嘴巴。小鴨子說：“爸爸，以前我在蛋殼裡的時候，你天天就是用它搖著我睡覺的，對不對？好舒服哦。”小鴨子從狐狸的嘴裡爬出來，“爸爸，我餓了。”狐狸嘆著氣，從旁邊摘了一些野莓給小鴨子吃。

　　理解：狐狸已經美夢成真了，他把小鴨子掃進嘴巴里，可為什麼嘆了口氣又讓小鴨子爬出來了呢？狐狸從第一天起就計劃著吃到肥嘟嘟的鴨子，可為什麼辛辛苦苦等到第21天，終於能吃到鴨子的時候卻放棄了呢？

　　8、閱讀情景圖片，幫助幼兒瞭解狐狸爸爸與鴨兒子相處的情況。

　　--出示P19-P20：那接下來我們一起來看看狐狸爸爸和鴨兒子是怎樣在一起相處的？請幼兒和同伴相互說一說。

　　--根據幼兒的回答提問：鴨兒子要睡覺了，狐狸爸爸為他做了什麼？鴨兒子睡眼朦朧地會對狐狸爸爸說什麼呢？狐狸爸爸看到鴨兒子可愛的睡相又會說什麼呢？

　　--根據幼兒的回答提問：狐狸爸爸和鴨兒子在做什麼呢?為什麼狐狸爸爸身上繫著繩子?仔細看看狐狸的眼睛，眼裡充滿了對鴨兒子的愛，多麼親切慈祥的狐狸爸爸啊!

　　三、總結點題：

　　1、故事講完了，聽了這個故事你感動嗎？我們一起來為這個充滿愛的故事取個名字吧！

　　2、誰來說一說你覺得這是一隻怎樣的狐狸?

　　四、情感延伸，結束活動。

　　--師：你們也有自己的爸爸，你們的爸爸平時是怎麼愛你們的？你又是怎樣愛你的爸爸的呢？

　　--教師小結：因為爸爸是一家之主，要撐起整個家庭，所以平時工作很忙，很辛苦，沒有太多的時間陪你們，但是他們也會盡量抽出時間陪你玩遊戲，給你們講故事，牽著你的小手到公園去散步，爸爸是一個不善表達的人，所以他們不會輕易地說出：寶貝我愛你。但是他們時時刻刻都在愛你們，最後，老師把一首小詩獻給每一位愛孩子的爸爸！

　　《爸爸的愛》

　　爸爸的愛藏在蒼勁有力的大手裡，

　　每當我摔倒時，

　　這雙大手總是將我扶起。

　　爸爸的愛藏在默默的眼神裡，

　　我的每一步成長，

　　總有一雙眼睛在關注。

　　爸爸的愛藏在寬厚的胸懷裡，

　　每當我傷心時，

　　他總是會給我一個溫暖的擁抱；

　　爸爸沒能更多的言語，

　　但卻有著一顆火熱的心。