幼兒園小班音樂公開課春天教案

　　作為一名教師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班音樂公開課春天教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1.感受歌曲優美的旋律，理解歌詞內容，學唱歌曲。

　　2.能根據歌詞內容創編動作進行表演，萌發對春天喜愛的情感。

　　3.藉助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。

　　4.在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

　　活動準備：

　　自制圖譜(根據歌詞內容設計);春天圖片;音樂磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　一、談話匯入活動，激發幼兒的'興趣1.教師：小朋友們，你們知道現在是什麼季節呀?對了，是春天(出示春天圖片)，在這個春天的大花園裡，你看到了什麼?

　　2.鼓勵幼兒大膽講述，教師適時引導。

　　3.教師小結：春天柳樹發芽了、五顏六色的花朵開、小草變綠了，蝴蝶和蜜蜂也出來了。老師今天就帶來了一首春天的歌曲，我們一起來聽一聽。

　　二、出示圖譜，示範演唱歌曲《春天》並學習歌詞。

　　1.教師演唱歌曲，請幼兒仔細傾聽，提問引導幼兒：你聽到了什麼?

　　2.根據幼兒的回答，教師出示相應的圖譜上的圖片，並用歌曲裡的語言幫助幼兒梳理畫面內容。

　　三、師幼共同學習歌曲《春天》。

　　1.教師再次演唱歌曲，邊唱邊在圖片上指引出歌詞內容，幫助幼兒記憶。

　　2.透過圖片，引導幼兒說出歌詞內容，並運用多種形式，反覆練習歌曲。

　　3.教師運用小組演唱，男女分組演唱，個人演唱的形式學習歌曲。

　　四、創編部分歌詞內容並能演唱。

　　1.教師逐句引導幼兒創編歌詞內容，鼓勵幼兒大膽創編。

　　2.帶領幼兒梳理所有動作，並放慢速度邊唱邊將幼兒編的動作完整做一遍。

　　活動反思：

　　本次活動幼兒情緒很高，心情愉快，活動中積極主動，感受到了歌曲優美、歡快的情緒初步學會了演唱歌曲;但是本次活動的目標多了一個，應該以學唱歌曲為主，創編動作可以放在延伸活動中或者是第二課時。課件也沒有起到應有的作用，如果能夠先由老師清唱，並用動作提示，幼兒就能很快理解並記住歌詞。