幼兒園大班藝術活動《願望年曆》教案範文

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班藝術活動《願望年曆》教案範文，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、透過欣賞年曆的構圖及組成，引導幼兒自由創作一幅具有某種含義或能表現自己美好祝願的年曆。

　　2、引導幼兒欣賞年曆的主要色調，感受年曆不同的氣氛。

　　3、積極參與版畫活動，體驗其樂趣。

　　活動準備：

　　各類年曆、範畫。

　　活動過程：

　　一、匯入活動

　　上次我們認識了年曆，現在我們一起來觀察年曆有哪幾部分組成？

　　二、欣賞年曆，瞭解年曆的構圖及組成。

　　1、欣賞年曆的內容。

　　（1）引導幼兒分散自由討論欣賞。

　　師：這麼多畫貼在窗上真漂亮呀，現在請你和好朋友一起看看這些年曆上畫了些什麼？（教師引導幼兒欣賞年曆中的主要內容）

　　（2）集中欣賞，請個別觀察幾幅典型年曆並講得較好的幼兒交流。

　　師：你看了哪幅年曆，畫上畫了些什麼？

　　（根據幼兒的講述出示相應的年曆並展示在黑板上）

　　2、透過討論，使幼兒瞭解年曆所表現的含義。

　　師：剛才我們看了許多年曆，每一幅年曆上的內容都不一樣，那你知道畫家為什麼要畫上這些東西呢？他要表示什麼意思？你是怎麼知道的？

　　教師小結：原來這些年曆都有一定的含義，它可以表示一種祝願也可以表示一種希望。

　　3、欣賞年曆的色彩，感受色彩所帶來的`喜慶、吉祥、歡樂的氣氛。

　　4、瞭解年曆的組成

　　年曆上除了圖畫，還有什麼呀？對呀，還有日期。每個不同的月，每個月裡還有不同的天數。

　　三、操作活動

　　1、我們也來設計一幅年曆，先想想你的年曆上要畫些什麼，表達什麼願望，然後想想用哪些顏色可以表現出過年時熱鬧、歡樂、喜慶、吉祥的氣氛，看誰設計得和別人不一樣。你設計的是哪個月份的？再把那個月的日曆添上去。

　　2、幼兒創作

　　四、結束講評。展示幼兒作品：請你說說你的年曆是幾月份的？上面畫了些什麼？表示什麼意思？