幼兒園中班健康教案——小青蛙捉害蟲

幼兒園中班健康教案——小青蛙捉害蟲

　　作為一名教師，通常需要準備好一份教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的幼兒園中班健康教案——小青蛙捉害蟲，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　設計意圖：

　　新《綱要》指出：培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。因此，我們在設計“小青蛙捉害蟲”活動時，特別注重用幼兒感興趣的方式發展幼兒的基本動作，提高他們動作的協調性、靈活性，促使其獲得成功體驗。

　　第一，遊戲化貫穿始終。先利用方墊玩開汽車的遊戲，激發幼兒興趣，再引導幼兒進行一物多玩，一方面讓幼兒進行熱身，另一方面為進行立定跳遠活動作好準備。然後在此基礎上，透過遊戲“小青蛙跳田埂”和“小青蛙捉害蟲”兩個情節，重點引導幼兒練習立定跳遠的動作要領，最後用墊子當荷葉進行放鬆活動。這樣的安排不僅能透過遊戲達到教學目標，而且能把方墊的一物多玩滲透在活動的始終，充分發揮材料的作用。

　　第二，層層推進地完成目標1和2，從教師的示範到幼兒集體練習跳一個方墊(便於教師觀察幼兒是否能按動作要領練習)，再到幼兒兩兩結伴，將墊子拼起來散點練習(分散練習的方法使幼兒的練習密度加大，有利於幼兒掌握新動作)，再到練習跳多個方墊(加大運動量)，到最後跳幾個不同難度的方墊(有的`加寬了，有的加高了)，充分滿足了不同層次幼兒的發展需求。

　　教學目標：

　　1．練習立定跳過30～60釐米的障礙，掌握動作要領。

　　2．不怕困難，願意選擇跳過不同寬度與高度的障礙物，以增強腿部力量。

　　3．積極參與活動，嘗試結伴練習基本動作，體驗到愉快的情緒。

　　重難點

　　1．幫助幼兒掌握動作要領，克服動作難點。

　　2．提高他們動作的協調性、靈活性

　　教學手段與方法

　　在本次活動中，採用了“分散、集中、再分散、再集中”這種交替迴圈的形式組織教學，活躍教學氣氛，使幼兒的練習機會增加，活動密度加大。

　　活動準備：

　　1．邊長30釐米的方墊人手一個，小蟲替代玩具若干，青蛙胸飾一個，貼有大肚子青蛙圖片的小筐，哨子一個。

　　2．錄音機，《小青蛙》《春天》的音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、匯入部分

　　1．利用方墊玩開汽車遊戲，能根據教師提示的訊號及時變換或調整自己的運動狀態。

　　師：小朋友，你們拿的是什麼?好，讓我們把方墊變成方向盤，玩開汽車的遊戲。老師來做訊號燈，車多時你們就慢慢開，車少時，你們就快快開；紅燈亮了就停下，綠燈亮了繼續開。(幼兒聽教師提示的訊號交替走、跑200米左右。)

　　2．熱身活動：探索方墊的多種玩法。

　　(1)師：方墊除了可當方向盤開汽車玩外，還可以怎麼玩?請你們找個空地方玩一玩，看誰玩得好，我們跟他學。

　　(2)交流、分享方墊的不同玩法。

　　師：看，某某小朋友會用墊子玩騎馬遊戲了，我們一起跟他學一學。

　　(以此類推，引導幼兒相互學習墊子的玩法。)

　　二、基本部分

　　1．產生活動興趣。

　　師：(出示青蛙頭飾)瞧，老師變成誰了?

　　師：那你們就是青蛙寶寶了。寶寶們，今天媽媽要教你們跳田埂的本領。瞧，媽媽是怎麼跳的?

　　2．學習基本動作。

　　(1)教師講解示範立定跳遠的基本動作。

　　師：我們把小方墊放在地上當田埂，跳的時候要並並腳，彎彎腿，用力擺臂向前跳。(教師邊念兒歌邊示範雙腳併攏、屈膝、擺臂跳過方墊的動作。)

　　(2)教師帶領幼兒在圓圈上集體練習，幫助幼兒初步掌握立定跳遠的基本動作。

　　師：你們想不想試一試?來，把墊子放在大圓圈上，站在墊子後面邊念動作要領邊跳過方墊，然後向後轉，再跳回去，練習兩次。

　　(3)幼兒自由兩兩結伴，將墊子拼起來，散點練習。教師巡視並指導個別幼兒掌握立定跳遠的基本動作。

　　師：請小青蛙找個朋友，到空一點的地方把田埂變寬一些，看看能不能跳過去。(播放電子琴音樂《春天》，教師重點提醒幼兒要雙腳併攏、屈膝、擺臂跳過墊子．注意要等前一個幼兒回到自己身後，自己才起跳。)

　　(4)遊戲“小青蛙跳田埂”，增加基本動作練習的密度。

　　A．請幼兒把墊子放在點子上，自然排成三條一樣的小田埂。

　　B．幼兒站在梯形線後，教師示範連續跳田埂。

　　C．幼兒分三隊，在《春天》音樂的伴奏下連續跳過4～5個方墊，到達前面的“池塘”。教師與幼兒在“池塘”裡游泳後，一起從邊上按梯形線游回家。

　　3．遊戲“小青蛙捉害蟲”，提高跳躍難度，鼓勵幼兒選擇不同寬度與高度的障礙物進行立定跳遠練習。

　　(1)師：現在媽媽帶寶寶們去捉害蟲。我們要跳過一個個田埂才能捉到害蟲，有的田埂比較高，有的比較寬，你們能跳過去嗎?我請一隻青蛙先試一試。

　　(2)一幼兒示範，教師強調動作要領。跳過去的幼兒可拿一個小蟲替代玩具放進一邊的筐裡，並從邊上游回原地。

　　(3)幼兒自選跳過不同的田埂去捉害蟲。(有的是兩個墊子橫著拼起來的，有的是兩個墊子豎著拼起來的，有的是四個墊子壘在一起拼起來的。幼兒在《春天》音樂的伴奏下，自選適合自己的練習專案跳過墊子，捉蟲，從兩邊游回來。)

　　(4)反饋遊戲中出現的問題，再次進行練習。(請兩名幼兒分別演示跳加寬、加高的田埂並引導幼兒注意靠近田埂再跳，要用力擺臂、屈膝蹬地跳。示範後，請小青蛙換一條剛才沒跳過的田埂嘗試。《春天》音樂伴奏。)

　　三、結束部分

　　1．播放《小青蛙》音樂，師幼一起做放鬆腿部的遊戲和舞蹈。

　　師：捉了那麼多害蟲，真能幹!現在我們把方墊變成荷葉玩一個青蛙找家的遊戲。你們和媽媽一起在水裡游泳、玩耍、跳舞，等聽到結束的音樂時就快快跳到荷葉上。

　　2．結束活動。

　　師：太陽出來了，我們頂著荷葉(墊子)回家吧!