九年級物理《內燃機》的教學反思

九年級物理《內燃機》的教學反思

　　內燃機的教學一直以來是教學過程( )中的一個難點，主要是由於學生很難有機會親眼看一看內燃機的內部的工作過程，僅僅靠文字性的敘述和教師反覆的講解無法給學生留下深刻的印象，教材的.配圖或者教學掛圖等靜態圖片也僅僅能增強學生對結構的理解，在學生的大腦裡，內燃機工作過程的印象仍然是模糊的。如何才能讓學生直觀地看到內燃機的工作過程呢？當然多媒體手段的應用無疑提供了一個很好的平臺，本人也想應用一下，不過也太遺憾了，多媒體教室裡的投影機投出的影象實在太模糊了，根本無法用，在這種條件下，要用好活動掛圖和內燃機模型，使教學過程變得比較直觀，以加強對內燃機工作原理的理解，主要應讓學生知道重點應掌握哪些內容，這要求教師及時引導和強調。

　　在這裡必須要學生記住如下的要點：進排氣閥的開閉情況、活塞的運動情況、有無能量轉化、在這個地方一定要聯絡做工可以改變物體的內能，加深對做功和壓縮衝程的理解，教學效率得到提高。