人教版七年級生物《空氣質量與健康》教學反思

　　對於初一的學生來說，“空氣質量與健康”這節課的內容在知識的理解和掌握上沒有太大的困難。所以，設計的過程中，在確保學生對知識目標掌握的基礎上，更注重培養學生的環保意識、責任心和珍愛生命的情感。為此，課前精心準備了一些文字資料和圖片資料，以及影片資料，一方面給學生提供了探究性學習的資源，另一方面用來震撼學生的心靈，激發學生的情感。實踐證明，視覺上的衝擊要比單純的語言描述更能刺激一個人的神經。

　　教學中還安排了一個“設計廣告語”宣傳吸菸危害健康的活動，目的是讓學生懂得拒絕香菸的誘惑，並呼籲大家應該愛惜生命。同時也讓學生了解防治空氣汙染可以從身邊的小事做起，從自己的習慣和行為做起，這也是每一個公民應盡的.義務。

　　學生在設計廣告語的過程中，不僅受到了教育，也鍛鍊了自己的語言組織能力和表達能力，樹立了自信心。在結束教學時安排了一個短片，伴著優美的旋律，人與自然融為一體，學生再次感受到擁有藍天、白雲的生活是件多麼幸福的事情，同時感悟人類在自然面前是那麼的渺小，只有和諧才能共處。