大班音樂活動教案：歌曲《夏天裡過海洋歌曲》

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的大班音樂活動教案：歌曲《夏天裡過海洋歌曲》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、欣賞歌曲，感知優美的詞曲，體驗大自然給人們帶來的美妙感受。

　　2、學習根據歌曲內容，嘗試仿編動作，並用合唱的方式，表現歌曲連貫悠揚的.旋律。

　　3、能注意自己和同伴的歌聲，學會與同伴一起用和諧的聲音演唱歌曲。

　　活動準備：

　　1、夏天背景圖一幅。

　　2、準備一塊綠色布做海水。

　　3、幼兒學會歌曲《夏天到》

　　活動過程：

　　1、歌唱活動：《夏天到》。

　　帶領幼兒隨音樂表演唱《夏天到》。

　　2、欣賞並學習歌曲《夏天裡過海洋》

　　教師出示海洋背景圖，幼兒邊欣賞海洋景色，邊聽邊聽老師清唱歌曲。

　　教師：歌曲裡說了什麼？（幼兒根據歌詞說出歌曲的內容：海面有微波、輕風、海水銀光閃閃、浪花在飄蕩。）

　　聽了這首歌你有什麼感覺？你的心情怎樣？（心裡感到很輕鬆、自由自在；心裡很激動，很快樂等。）

　　幼兒學習朗誦歌詞。（教師引導幼兒有表情的朗誦，讓幼兒輪流接說的方法朗誦歌詞。）

　　教師帶領幼兒隨著音樂有表情的演唱歌曲，鼓勵幼兒輕輕的跟唱。

　　3、幼兒集體演唱。

　　4、請部分幼兒演唱。

　　5、引導幼兒仿編歌詞，重點引導幼兒仿編歌曲的前四句，啟發幼兒想一想：夏天我們到大海上，還會做什麼？啟發幼兒講述：夏天在大海上，坐著船飄蕩；在水中游泳等。

　　6、教師引導幼兒根據自己的經驗，探索仿編歌曲動作。

　　引導幼兒根據歌詞內容，嘗試仿編簡單的身體動作。

　　教師整理後，帶領幼兒邊歌唱邊表演。

　　7、分組合作演唱歌曲，體驗雙聲部演唱所產生的和諧感受。

　　教師將幼兒分成六組，第一、第二、第三、第四組分別演唱第一到第八句歌詞，最後兩句，有第一、第二、第三、第四組唱歌詞，第五組、第六組隨著音樂的旋律唱襯詞：啦啦啦。

　　7、教師請兩幼兒分兩邊站在集體面前，拉住綠色布的兩端，不住抖動，模仿海水，一部分幼兒表演動作，另一部分幼兒唱歌曲《夏天裡過海洋》。