七年級歷史上冊《青銅器與甲骨文》教案

七年級歷史上冊《青銅器與甲骨文》教案

  透過學習《青銅器與甲骨文》,同學們要知道什麼是甲骨文,瞭解甲骨文與漢字的關係。下面是小編分享的七年級歷史上冊《青銅器與甲骨文》教案,歡迎大家閱讀!

  一、課標內容

  ①知道甲骨文、金文等字型,知道漢字的演變,培養學生從圖片中提取有效資訊和從點到線發現歷史規律的能力。

  ②以司母戊鼎為例,瞭解中國古代青銅工藝的成就,培養學生的藝術鑑賞能力和文物保護意識。

  二、教學目標

  1、知識與能力

  知道甲骨文、金文的字型,瞭解漢字的演變,培養學生從圖片中提取有效資訊和從點到線發現歷史規律的能力。

  以司母戊鼎為例,瞭解青銅工藝的成就,培養學生的藝術鑑賞能力和文物保護意識。

  2、過程與方法

  本課教具是多媒體課件,透過圖片教學情境激趣的方法,設計探究問題,引導學生在與他人合作交流中探究知識獲取知識,享受成功獲取知識的樂趣。

  3、情感態度與價值觀

  透過學習,使學生了解我國勞動人民創造的輝煌成就,培養學生熱愛中華民族歷史文化的意識,增強學生的民族自豪感和歷史責任感。

  三、教育重點和難點

  1、教學重點:甲骨文和金文的'字型,漢字的演變,司母戊鼎。

  2、教學難點:理解司母戊鼎“是商王權力的象徵”的這一論斷。

  四、教育方法

  (1)教法

  1、圖片欣賞法

  2、問題探究法

  3、情境體驗法

  (2)學法

  1、觀察分析法

  2、自主探究法

  3、合作交流法

  五、課時安排:

  六、教學過程

  七、小結

  本節課我們主要學習了甲骨文,金文和青銅器。瞭解了商周時期的經濟和文化:

  知道了甲骨文以及金文的含義,內容,特點及作用;

  知道了青銅器及其鑄造業的特點,瞭解了司母戊鼎,四羊方尊等名器。

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