幼兒園大班《氣味真正多》的健康課堂教案範文

　　教學目標：

　　1、嘗試用鼻子判斷不一樣的味道，進一步提高了解能力

　　2、清楚簡易的保衛鼻子的方式。

　　教學預備：

　　1、將香油、醋、酒、臭豆腐各自裝入瓶裡，做成味道瓶。

　　2、有關保衛鼻子的圖片。

　　教學過程：

　　1、啟發孩子清楚"神秘的味道瓶"。

　　(1)勉勵孩子用自個兒的方法判斷瓶子裡的物品老師："今日教師給孩子帶來了四樣好物品，你們猜一猜是啥?(孩子自由表達)"你是怎麼樣明白的?亦能用何樣的方式明白教師給孩子帶來的是啥禮品?

　　(2)教育孩子不可以任意品嚐不認知的食物。要留意食物安全。

　　2、教孩子聞一聞味道並講出來，明白是鼻子協助我們聞見了種種味道。

　　請孩子用鼻子聞一聞各個瓶子，講出瓶子裡的味道。

　　師：剛剛有孩子提出來用鼻子聞，下方我們便試試這一個方式可不可以?幼兒教師開啟瓶子聞聞，再讓孩子聞聞，讓孩子講出是啥?用相同的方式講出其餘三種液體的名稱。

　　幼兒教師在聞的過程內演示準確聞味道的方式：開啟瓶蓋，用手輕輕煽惑鼓動。

　　3、協助孩子清楚保衛鼻子的方式。

　　(1)請孩子融合日常生活經驗說說，例如何保衛鼻子?

　　老師："今日我們的鼻子協助我們聞見了形形色色的`味道，叫我們明白了瓶子裡裝的是啥?例如果鼻子不透氣，我們便聞不到味道啦，因此我們要好好保衛鼻子，你明白有何好方法來保衛我們的鼻子嗎?"

　　(2)圖示圖片，啟發孩子辨別對錯。

　　說一說圖片上的孩子保衛鼻子的方式對不對?

　　總結： 我們的鼻子本事非常大，既可呼吸，又可聞見許多的味道，因此我們要好好保衛自個兒的鼻子。別往鼻子裡塞物品;別用手摳鼻子;流鼻涕及時擦;嬉鬧時留意防止碰到鼻子。

　　教學擴充套件：

　　孩子們，叫我們一塊兒到外頭透透氣吧，叫我們的小鼻子到外頭聞聞都聞見了啥味道。