《馬路上的汽車》優質教案

《馬路上的汽車》優質教案

　　設計意圖：汽車是現在社會最為常見的交通工具之一，孩子們對於汽車很感興趣同時也充滿了好奇，因此我們在中班第二學期開展《汽車》這一主題活動，在開展主題活動的最初，我們開展《馬路上的汽車》這一活動，帶孩子們一起到馬路上看看各種各樣的汽車，發現孩子們的興趣點，然後為進一步開展主題活動做準備。

　　一、活動目標

　　1．觀察馬路上的汽車，感知發現馬路上有各種各樣的汽車，培養幼兒對觀察身邊事物的興趣。

　　2．觀察瞭解紅綠燈、交通標誌與汽車行駛的關係，懂得要遵守交通規則。

　　3．鼓勵幼兒大膽表達自己的發現，積極與同伴交流。

　　二、活動準備

　　1.場地準備：選擇一個相對比較安全的環境，供幼兒觀察馬路上的汽車。規劃參觀路線。

　　2.照相機、投影儀一個。

　　三、活動過程

　　（一）談話引出活動

　　1.參觀前的準備

　　（1）參觀行走時要注意什麼？

　　（2）參觀的`主要內容（汽車、交通訊號燈、交通標誌）

　　孩子們，你們知道馬路上有什麼嗎？我們一起去馬路上看一看吧。

　　（二）帶領孩子們到馬路邊觀察

　　1.馬路上的車

　　（1）引導幼兒說說來往車輛的名稱、主要特徵（顏色、大小等）、用途

　　這是什麼車？它是什麼樣子的？有什麼用？

　　（2）數數馬路上的汽車和汽車的輪子

　　2.馬路上的交通訊號燈

　　（1）引導觀察交通訊號燈

　　紅綠燈是怎麼樣的？和人行道上的燈一樣嗎？有什麼不一樣？

　　（2）觀察交通訊號燈與汽車、行人間的關係

　　3.馬路上的交通標誌

　　請幼兒找找馬路上的標誌，猜猜他們表示的含義。

　　（三）我看到的汽車

　　1.結合照片幼兒說說自己在馬路上的發現。

　　你在馬路上看到了什麼車？你最喜歡的是什麼車？它是怎麼樣的？有什麼本領？

　　你覺得汽車有什麼用？

　　你在馬路上找到了什麼標誌？它是什麼意思？

　　馬路上有這麼多車，平時我們過馬路要注意什麼？

　　2.教師小結。

　　（四）遊戲：十字路口

　　1.介紹遊戲規則：交警一名，其他人模仿馬路上的人，按照訊號燈的變化行走。

　　2.遊戲1——2次。

　　活動延伸：

　　將活動中的車輛、交通標誌照片放入區域中，供幼兒進一步觀察，嘗試繪畫各種各樣的汽車，進一步對汽車的外形進行感知，同時收集和了解馬路上標誌的作用。