李時珍的教案設計

　　教學重點：

　　1．瞭解李時珍著書的原因、經過和結果，小學語文第七冊教案-李時珍。學習他不怕困難、勇於實踐的精神。

　　2．體會數字說明方法的好處。

　　教學難點：

　　1 瞭解李時珍為什麼決心重新編寫一部藥物書。

　　2 結合課文明白“完善”的意思。

　　3 體會列數字說明方法的好處。

　　二、匯入

　　1．（課件）自讀全文，思考：你對李時珍有了哪些瞭解？

　　2．哪個內容是最主要的？（編寫《本草綱目》的`過程。）

　　3．哪幾段寫了這一過程？（3—5）

　　三、學習課文

　　1．默讀課文3—5自然段，思考：每段寫了什麼內容？用一句話概括說說，小學四年級語文教案《小學語文第七冊教案-李時珍》。（原因—過程—結果）

　　2．原因是什麼？自讀第3自然段，概括說說舊書有幾個缺點？（不全、不細、不對）

　　3．為什麼說“比較完善”，不說“十分完善”？“比較”是相對誰說的？

　　4．結合課文說說你對“完善”的理解？（更全、更細、更準）

　　5．默讀課文4、5自然段，李時珍是怎麼做的？你從哪些詞語、句子中特別受感動，畫下來。（課件）

　　（“上萬裡、千百個”數字說明什麼？

　　還有哪些地方用了數字說明方法？（27年，幾國……）

　　這些數字說明什麼？（課件）再讀

　　四、總結

　　1．這27年是不斷克服困難的過程，是堅持不懈的過程。（課件）

　　2．把你心中的感動用以下句式說說：（課件）

　　3．作者怎樣評價他？（板書：偉大）