小學《新建網頁-豐富網站的內容》優秀備課教案

小學《新建網頁-豐富網站的內容》優秀備課教案

　　教材分析

　　本節的內容分為三部分：一是新建網頁；二是新增圖片；三是新增背景音 樂。第一部分新建網頁是本章節的重點部分，使用導航欄建立網頁也是本章節中 的難點；第二部分網頁建立好要新增文字和圖片資訊將其做為一節課內容；第三 部分背景音樂和下一節的網頁的背景合成一節課內容， 這樣便於學生的理解和掌 握。 第一部分新建網頁，也是這一節課的內容，它是在建立站點和主頁之後的內 容，教材中詳細地介紹了使用導航欄建立網頁的過程，先設計站點結構，然後再 編輯網頁的`內容。一筆帶過的是在網頁檢視下建立網頁的方法，是編輯一個個網 頁，再將網頁組成站點。 本章節的一個難點是使用導航欄建立網頁，學生接受起來不易，但使用這種 方法組織的網站有頭緒，有點像網站的“結構地圖”，也易於後續連結知識的學 習，同時也與前一節課中的網站準備工作中的網站組織結構圖是相呼應的，它是 網站宏觀佈局的具體實施的關鍵一步。 使用網頁檢視方式建立網頁，在課本中一筆帶過，但是從知識的呈上啟下 來看，學生更易接受這個方案，缺點是網站中建立許多個網頁時，若無網站的組 織結構圖，建立工作將陷入迷茫中，同時也對後續的超連結的學習就造成一定的 困難，因此課本中不採納這種方法建立網頁。 本節課採用先簡單介紹網頁檢視方式新增網頁，後過渡到導航欄中新建網 頁， 這種方法： 一是將知識合理順延和過渡， 從學生已知入手過渡到學生的新知； 二是可以將難點分散進行學習，便於學生的理解與吸收。 在建立網頁時導航欄與網頁的重新命名必須保持一致，這是本節課一個難點 也是一個重點。

　　學情分析

　　學生在學習“建立站點”後，對軟體中的導航欄的作用沒有一個直觀的理 解，但是對於建立站點已經有了一定的瞭解，而建立網頁的命令與建立網站的命 令是一組，可以藉助學生從已有知識過渡到難理解的導航欄中，因此可以從網頁 檢視下新增網頁的方法中過渡到導航欄中新增， 這樣學生能很平順地接受在導航 中新增網頁以及理解它的優勢。

　　教學目標

　　1、知識與技能 ：

　　（1）掌握開啟站點的基本方法；

　　（2）掌握新建網頁的基本方法。

　　2、過程方法 ：透過學生探究學習過程中，掌握新建網頁的不同方法。

　　3、情感態度價值觀：

　　（1）透過新建網頁的學習，培養學生的對比學習能力；

　　（2）利用導航欄知識，培養學生的整體佈局網站的綜合資訊素養能力。

　　教學重點和難點

　　教學難點：在使用導航欄建立網頁時，導航欄中的命名與網頁的命名一致是難點；

　　教學重點：網頁名稱應與網頁中的資訊一致是重點。