小學三上《與家人說說心裡話》品德教案範文

小學三上《與家人說說心裡話》品德教案範文

　　教學設計思路

　　主要透過聯絡學生生活實際，讓學生透過討論，交流，以及給同學和家人搭建交流平臺——座談會的形式，讓同學們知道家庭成員之間應該相互溝通，且能積極主動地與家人溝通。

　　教學目標

　　（一）知識目標

　　知道在家庭生活中要講道德，要有家庭責任感；知道家庭成員之間應該相互溝通。

　　（二）能力目標

　　能用語言正確表達自己的意見，學會主動與家人溝通的方法。

　　（三）情感、態度與價值觀目標

　　明確自己在家庭中的位置，能夠正確認識自己與家庭成員之間的矛盾，能夠積極主動地與家人溝通。

　　教學重點

　　使學生能夠積極主動地與家人溝通。

　　教學難點

　　使學生能夠積極主動地與家人溝通。

　　教學方法

　　討論法、探究式教學法、聯絡學生的實際生活經驗和感受

　　教學媒體

　　多媒體、投影儀等

　　課時安排

　　1～2個課時

　　教學結構與過程

　　【課前準備】

　　1．收集一些案例的圖片、錄影等。

　　2．開家長座談會所需的一些準備，如：時間安排、座談內容等。

　　【匯入新課】

　　（讓同學們欣賞音訊“爸爸媽媽聽我說”。）

　　老師：同學們，大家平時是不是也有很多的心裡話想和自己的爸爸媽媽說說呢？

　　學生：（略）

　　老師：但是我們該怎樣和家人溝通呢？（過渡）

　　【講授新課】

　　一、我們怎樣與家人溝通（板書）

　　老師：同學們，大家先開啟課本第三十六頁，我們看一看上圖中的同學在和家人溝通時遇到了什麼困難呢？

　　學生：（略）

　　老師：有時父母的工作太忙，沒有機會說出我們遇到困難和煩惱，是不是呢？你在和家人溝通時，還遇到哪些困難呢？大家一起來說一說吧！

　　學生：（略）

　　（讓同學們欣賞圖片“互不理睬”、“交流成績”、“恐懼交流”、“缺乏交流”、“玩遊戲被發現”、“學習交流”、“怎樣和家人交流”等。）

　　老師：那我們該怎樣和我們的家人溝通呢？我們先看看下圖中的.同學們是怎麼說的？

　　學生：（略）

　　老師：你是怎樣和家人溝通的呢？你有什麼好的想法呢？大家討論一下，然後說一說。

　　學生：（略）

　　（老師可給同學們介紹“如何更好的與父母溝通”、“如何和父母溝通”、“善疏則通——如何與父母溝通”中的知識，詳見文字資源。）

　　老師：同學們和家人在一些問題上可能會產生不同的意見，要與家人及時地交流，相互溝通。我建議：我們把需要與家人溝通的問題列出來，召開“與家人溝通”座談會，邀請家長參加。(過渡)

　　二、需要溝通的問題（板書）

　　老師：我們開啟課本第三十七頁，我們看一看圖中的同學都有哪些和家人溝通的問題？然後說一說。

　　學生：（略）

　　老師：你們有什麼要和家人溝通的問題呢？大家討論一下，然後把它列出來說一說。

　　學生：（略）

　　（邀請家人召開“與家人溝通”座談會。還可組織一些親子活動，可參考影片“親子活動”。）

　　【課堂小結】

　　透過這節課，使學生了解了一些和家人溝通的技巧，還透過座談會，使學生和家人充分地進行思想上和情感上的溝通，為了融洽的親子關係奠定了基礎。

　　【教學設計】

　　與家人說說心裡話

　　一、我們怎樣與家人溝通

　　留意看、細心聽、多多講、常常做

　　二、需要溝通的問題