《凡爾賽宮》的語文教案設計

　　學習目標：

　　1．學習抓住特徵，突出重點進行說明的方法。

　　2．學習準確而富有文學性的語言。

　　3．瞭解凡爾賽宮的建築特色，藝術風格及其政治文化中心，旅遊勝地的地位。

　　學習重點：學習抓住特徵，突出重點進行說明的方法。

　　學習難點：學習說明文準確而富有文學性的語言。

　　學習方法：自主、合作、探究。

　　教學準備：小黑板或。

　　課時安排：一課時。

　　設計思路：

　　講解這篇課文時，應首先引導學生熟悉課文內容，明確文中重點寫了凡爾賽宮的佈局、陳設如何，建築時間、建築特色和藝術風格是什麼。作者運用了哪些說明方法來抓住特徵進行說明的，再進一步體會作者的寫作技巧。有關這些問題，可讓學生在自主探究、合作學習的基礎上完成。

　　學習過程：

　　一、匯入新課：

　　凡爾賽宮，是世界馳名的法國王宮，被譽為“人類藝術寶庫中一顆燦爛的明珠”。我們雖不能一睹風采，大飽眼福。但我們可以跟隨吉祖英的筆跡，去欣賞、想像凡爾賽宮的美妙。(板書課題。)

　　二、自主學習

　　（一）整體閱讀，感知課文。

　　1．同學們，我們在學前兩篇說明文時，請你們以導遊的身份向大家講解建築物，今天我們繼續用這種學習方法來賞讀《凡爾賽宮》。

　　凡爾賽宮是美的殿堂，更是一座藝術的'寶庫。老師這兒有幾張介紹凡爾賽宮的圖片，請同學們欣賞後自由朗讀課文。朗讀時劃出自己認為要掌握的詞語，然後根據課文內容，選擇一組圖片，向老師和同學們解說凡爾賽宮。

　　2．詞語練習：完成練習冊（同桌互問）

　　（二）課文學習

　　3．同學們我們已經大致瞭解了課文的內容，接下來讓我們走近凡爾賽宮。

　　生一：介紹1.2：

　　同學們，在我們面前的是馳名世界的被稱為人類明珠的法國凡爾賽宮，它座落在……建於路易十四年代，至今約有290年的歷史。全宮佔地111萬平方米，宮殿建築氣勢磅礴，佈局嚴密、協調。正宮……；看！宮頂……；宮殿外壁上端……如果想看到凡爾宮更美麗的景緻，就請跟隨下一位導遊一起走進凡爾賽宮。

　　師問：走進凡爾賽宮之前，我們先看一下剛才這位導遊向我們介紹了什麼？

　　（板書：方位、藝術價值

　　外部：建築時間、面積、特色）

　　4．師：凡爾賽宮裡面的景緻怎樣呢，讓我們一起走進宮內，請下一位導遊為我們介紹。

　　生二，介紹3。

　　同學們，現在我們來到了凡爾賽宮的內部，這裡有大殿小廳500多間，處處金碧輝煌，豪華非凡。這裡的裝飾以雕刻、巨幅油畫及掛毯為主，已有17、18世紀造型超絕工藝精湛的傢俱。這裡還陳放著來自……。現在我們來到了由皇家大畫家……的鏡廊。這是凡爾賽宮內的一大名勝。它全長……400多塊鏡片組成。我們一塊兒看鏡廊拱形天花板。板上是……。我們漫步在……彷彿……。凡爾賽宮內部的陳設和裝潢那麼富有藝術魅力，其實它的外部點綴景物也充滿著藝術魅力，不信請隨下一位導遊進入法蘭西式大花園。

　　師問1：這位導遊向我們介紹了什麼？

　　（內部陳設和裝璜富於藝術魅力）（板書：內部：陳設

　　裝潢（鏡廊）

　　師問2：作者在介紹內部陳設和裝潢時為什麼特別提到中國古代的瓷器？

　　師問3：作者向我們說明鏡廊時，列舉了許多數字，這些數字給你什麼感覺？

　　5．接下來讓我們繼續觀賞宮前風格獨特的法蘭西式大花園，有請下一位導遊帶我們去遊覽。

　　師問：請同學們注意這位導遊是按什麼順序向我們介紹的？

　　生三4：

　　同學們，我們現在來到了正宮前面的法蘭西式大花園。這座花園風格獨特。園內……。站在這兒極目遠眺，可以看到玉帶似的人工河上波光粼粼……。近處……。

　　師問：這位導遊是按什麼順序向我們介紹的？

　　（空間順序：遠——近）

　　（三） 1．問：除此之外，作者還向我們介紹了什麼？

　　1．（板書：歷史軼事）指名朗讀

　　問：作者為什麼要插入這段歷史軼事呢？（討論）

　　（歸納：點到趣味性即可）

　　2．文中的6、7介紹什麼？運用了哪些說明方法？齊讀6—7

　　（板書：今昔地位舉例子作比較）

　　三、研讀課文，學習抓住特徵，突出重點進行說明的方法。

　　1．請同學們快速瀏覽板書，思考：作者從哪些方面說明凡爾賽宮是人類藝術寶

　　庫中一顆燦爛的明珠？

　　[分析]：無論是對凡爾賽宮的建築本身，還是對其內部陳設和裝潢，以及外部的大花園，課文都能抓住藝術價值高這一特徵進行說明。與藝術價值無關的內容一律略去。這樣對凡爾賽宮的說明從總體突出了重點。從區域性來說，也同樣注意了這一點。例如，在介紹凡爾賽宮的內部陳設和裝潢藝術時，重點介紹了鏡廊，讓讀者以斑窺豹。因為它是“凡爾賽宮內的一大名勝”，兩位建造者赫赫有名，鏡廊本身的構成有特色，鏡廊天花板上的巨幅油畫氣勢橫溢，富有藝術價值。這種“抓住特徵，突出重點進行說明的方法”，我們在平時的寫作中要學會使用。

　　2．下面我們透過練習來進一步深入探究這種寫法。（結合說明方法）

　　（1）第一段交代了凡爾賽宮的，並用了說明方法突出說明了凡爾賽宮的藝術價值。

　　（2）第二段交代了凡爾賽宮修建和竣工的時間，接著用了的方法說明，從中可以看出凡爾賽宮分為和兩大部分。

　　（3）說明凡爾賽宮的宮殿建築，佈局嚴密、協調的具體內容是。

　　（4）第三段用了和和說明方法，這一段具體說明了凡爾賽宮的。

　　（5）法蘭西式大花園“風格獨特”具體體現在哪些地方？主要運用什麼說明方法？

　　四、課外語文活動（創造性閱讀）

　　圓明園是我國清朝一座著名的園林，有“萬園之園”的美譽，如今卻已剩下斷壁殘垣。面對殘破的圓明園舊址，對照金壁輝煌的凡爾賽宮，你有何感受？

　　面對這一切，每一個炎黃子孫都會思緒萬千！請你拿起手中的筆，將心中的那份不平靜寫出來吧！

　　為中華之輝煌而讀書！

　　板書設計：

　　凡爾賽宮