滬教版第五章第三節金屬的防護和回收的化學教案

滬教版第五章第三節金屬的防護和回收的化學教案

　　教學目的：

　　1.知道鋼鐵鏽蝕的條件

　　2.瞭解防止金屬鏽蝕的簡單方法

　　3.知道廢棄金屬對環境的汙染，認識金屬回收的重要性

　　重點難點：

　　金屬的鏽蝕和防護，金屬回收的方法

　　情感態度與價值觀：

　　1.認識到金屬生鏽給國家帶來的損失。

　　2.讓學生知道學習化學的重要性，樹立學生的愛國熱情。

　　過程：

　　複習工業鍊鐵和鋼的原理→探究鐵生鏽的原因→防止鐵生鏽的辦法→廢金屬的回收利用

　　教學方法：閱讀、討論、實驗探究法、問題探究法

　　內容：金屬生鏽的原理、防鏽的一般方法；廢金屬回收的'一般意義。

　　引言：全世界每年被腐蝕的鋼鐵，約佔全年鋼鐵產量的1/10

　　一、鋼鐵的鏽蝕及其防護

　　[探究活動]鐵釘的鏽蝕：

　　試管：①鐵釘與酸、水、氧氣接觸後

　　②鐵釘與 、水、氧氣接觸後

　　③鐵釘放在有水的試管中

　　④鐵釘放在乾燥的空氣中

　　⑤鐵釘放在冷卻的沸水中

　　討論：鐵鏽蝕的主要因素有哪些？

　　小結：

　　鐵鏽蝕，是鐵跟氧氣、水等物質相互作用，發生一系列複雜的化學反應，使鐵轉化為鐵的化合物的過程。

　　鐵鏽的主要成分為Fe2O3 ，酸和氧化鈉能使鐵在O2和水存在環境中加速鏽蝕。

　　怎樣防鏽呢?

　　在鋼鐵表面覆蓋保護層的方法來防止鋼鐵生鏽。

　　防鏽的方法：

　　1.在鋼鐵表面塗上一層保護膜（瀝青、油漆、塑膠、橡膠、搪瓷）

　　2.在鋼鐵表面鍍上一層能起保護作用的其他金屬（如：鍍錫、鍍鋅和鍍鉻等）

　　二、廢金屬的回收利用

　　廢金屬的回收利用：如果將廢鋼鐵回爐冶煉成鋼，跟用鐵礦石冶煉鋼相比，既可以節約大量的煤和鐵礦石，又能減少汙染空氣的懸浮顆粒物。可見，回收利用廢金屬，有著巨大的社會效益和經濟效益。

　　指導學生閱讀P128-129，使學生了解廢金屬回收的意義，廢金屬會對環境有哪些危害？

　　據估計，全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料，約佔全年鋼鐵產量的十分之一。金屬鏽蝕給人類帶來了巨大的損失，為了減少損失，需要探究金屬鏽蝕的原因、防護的方法和廢金屬的回收利用。

　　本節在本章中的地位與作用：透過鋼鐵生鏽的研究性學習，進一步提高科學探究的慾望和分析、歸納能力。認識處理廢金屬，回收金屬的價值，提高資源意識和環保意識。