幼兒科學實驗操作認識空氣教案範文

幼兒科學實驗操作認識空氣教案範文

　　活動目的：

　　1、透過探索讓幼兒知道空氣的特徵和重要性。

　　2、透過討論培養幼兒良好的生活習慣，提醒幼兒綠化樹木能淨化空氣。

　　3、培養幼兒積極去探索、發現和觀察的能力。

　　活動準備：

　　塑膠袋，衝氣玩具，空玻璃瓶，兩隻蠟燭，火柴等。

　　活動過程：

　　1、幼兒探索發現空氣的存在：

　　（1）請幼兒想辦法把桌上的塑膠袋、衝氣玩具都鼓起來。（不能裝東西）

　　（2）提問：它們是怎樣鼓起來的？裡面裝的是什麼？

　　（3）請幼兒看看、摸摸、聞聞、嚐嚐空氣，有什麼感覺？

　　小結：空氣是看不見，摸不著，沒有顏色，沒有氣味，沒有味道的氣體。

　　實驗：將空瓶子瓶口朝下，垂直按到水底，然後慢慢將瓶子傾倒，看有什麼現象發生？為什麼會發生這種現象？

　　2、認識空氣

　　（1）讓幼兒閉上嘴巴，捏住鼻子，說出有什麼感覺？為什麼？

　　小結：人和動物都離不開空氣，否則會因缺氧而死。

　　實驗：空氣助燃把兩隻點燃的蠟燭粘在平板玻璃上，將大小不同的兩個玻璃瓶同時到扣在兩隻蠟燭上，看有什麼現象發生？為什麼？

　　小結：空氣能幫助燃燒，大瓶裡的空氣多，蠟燭燃燒時間長，小瓶裡的空氣少，蠟燭燃燒時間短。

　　實驗：驗操作，探索活動。

　　1、身體裡的空氣以小組的形式，請幼兒把吸管插入水槽中，用力吹氣，感知身體裡空氣的存在。並將自己看到的現象記錄在記錄表上。

　　2、土裡的空氣。

　　以小組的形式，幼兒分別把少量土慢慢的放入水槽中，觀察有什麼現象發生。並將自己看到的'現象記錄在記錄表上。

　　（四）幼兒集體討論。

　　1、讓幼兒自由交流討論自己的實驗過程和實驗結果。

　　2、請各組輪流講述自己的實驗過程和實驗結果。

　　（五）教師小結：

　　我們的周圍到處都是空氣，如果沒有空氣，我們就會死掉，小動物和小花、小草，還有土也需要空氣，可是有的工廠排放出來黑黑的氣體，汙染了我們的空氣，就會影響我們身體的健康，所以我們要一起來保護環境，這樣我們的身體才會很健康。那我們應該怎樣保護環境呢？

　　你還知道空氣有那些用處？

　　瞭解空氣汙染的危害。

　　結合幼兒的接受能力，老師簡單講解空氣汙染給人類和動植物帶來的危害，教育幼兒要將衛生，保護環境，讓空氣保持清新。