幼兒園中班語言雪人不見了教案
幼兒園中班語言雪人不見了教案
冬天到了,下雪是一種常見的自然現象。下雪以後,幼兒可以感受雪景的美,也可以體驗玩雪的樂趣,比如:踏腳印、滾雪球、堆雪人、打雪仗等。在各種各樣的玩雪活動中,堆雪人又是幼兒最感興趣的,所以我設計了本節活動課。
【活動目標】
1、夠按一定的順序講述圖片內容,瞭解雪遇熱融化的現象。
2、學畫雪人,體驗詩畫的'樂趣。
【活動準備】
1、下雪後有雪景
2、《雪人不見了》故事圖片
3、彩筆 畫紙
【活動過程】
一、興趣匯入:今天老師給小朋友請來一位好朋友,你們看看是誰?詩畫雪人:
圓腦袋,
圓身體,
圓圓的眼睛長鼻子,
變個雪人笑嘻嘻。
(教師邊說兒歌邊畫雪人)
二、幼兒看圖講述故事
1、你堆過雪人嗎?請幼兒講一講自己堆雪人的經歷。
2、老師帶來許多雪人的照片,你想不想看一看?
3、出示故事掛圖4幅,鼓勵幼兒展開想象自由講述。引導幼兒仔細觀察並講一講:這是發生在哪個季節的事情?圖上有哪些小動物?發生了什麼事情?為什麼雪人不見了?雪人哪去了?
4、請幼兒分組按順序講述圖片內容。
5、請幼兒給故事取名字。
6、教師完整講述故事,並逐一畫出小猴、小熊、雪人。
小猴:
月兒彎又彎,
眼睛長在嘴上面。
橢圓身體立起來,
一隻小猴出來玩。
小熊:
圓耳朵圓臉盤,
兩眼圓圓長上面。
咧開嘴兒笑嘻嘻,
胖胖的小熊真可愛。
雪人:
圓腦袋,
圓身體,
圓圓的眼睛長鼻子,
變個雪人笑嘻嘻。
三、幼兒學畫雪人
1、 你想不想和小雪人做朋友?我們一起來學畫雪人吧。
2、教師再示範畫雪人。
3、幼兒書空畫雪人。
4、我們每一位小朋友都來畫一個小雪人做朋友吧。幼兒用彩筆在畫紙上畫雪人,教師巡迴指導。
四、 結束部分:我們一起帶著小雪人出去做遊戲吧。
【活動延伸】
帶幼兒到戶外觀賞雪景,把雪放入手中,讓幼兒感知雪遇熱融化的現象;並帶領幼兒玩踩腳印、滾雪球、堆雪人、打雪仗等遊戲。提醒幼兒不能將雪打到小朋友的臉上,不讓雪進到衣袖裡,跑時不要太快,以免摔倒。
【活動效果】
我以快樂詩畫貫穿於整個主題教育過程,激發了幼兒的學習願望。利用圖片看圖講述故事,發展了幼兒豐富的想象力和語言組織能力;同時讓幼兒學習詩畫雪人,實現了語言、藝術兩大領域的自然整合,並且把主題活動延伸到戶外活動區,體現了中班《幼兒園快樂與發展課程》中倡導的目標化的區域活動。在該主題活動中,我把詩歌、講述、繪畫、遊戲等融合在一起,促進了幼兒多方面的發展。