樹葉小耳朵大班美術教案

　　【設計思路】

　　春天來了，孩子們喜歡來到自然角觀察那些發芽的植物，每天都會去看看有沒有什麼變化，孩子們對植物的生長過程很感興趣。同時，孩子們在“找春天”的活動中發現，很多植物都長出了新芽，樹上也長出來綠綠的嫩芽。孩子們知道在樹上的嫩芽長出來之前，樹上的樹葉都掉了，是光禿禿的，但他們對樹木長出嫩芽後的生長變化並不是很清楚，沒有一個直觀的感受。由此設計了本次活動，讓孩子們感知大樹的'生長變化。

　　本次活動分為三個環節。第一環節，透過圖片和故事《樹葉小耳朵》，請幼兒講一講、聽一聽中，感知春天樹木的變化。第二環節，春天魔法師，嘗試多種藝術表現形式，進一步感知樹木的生長過程。第三環節，幼兒變身小小魔法師,自己進行操作，透過樹葉生長變化和春天景物的添畫，感受春天的美好。

　　【活動目標】

　　1.試著用棉籤點畫、手指印畫來表現樹葉從發芽到開花的生長過程。

　　2.感受春天的美好，萌發愛護樹木的願望。

　　【活動準備】

　　故事《樹葉小耳朵》、樹葉生長圖片、操作材料包

　　【活動過程】

　　一、樹葉小耳朵——春天樹木的變化

　　1.（出示圖片）今天老師帶來了一棵樹，這是一棵什麼季節的大樹呢？（冬天）為什麼？（大樹的樹葉都掉光了）

　　2.天氣開始暖和起來了，溫暖的春天到了，你認為這棵樹會有什麼變化嗎？（長出樹葉、樹葉變綠等）

　　3.今天老師帶來了一個故事《樹葉小耳朵》，我們一起來聽一聽，故事裡的大樹是怎麼變化的。（講述故事）

　　4.故事裡的大樹是怎麼變化的？（長出綠芽、綠芽長成樹葉、開出花朵）