保護我們的環境中班語言活動教案
保護我們的環境中班語言活動教案
活動目標:
1.引導幼兒認識字寶寶:喝、追、喜歡、對不起。
2.進行環保教育,使幼兒初步建立環保意識,知道要保護我們的環境。
活動準備:
1.大字卡:喝、追、喜歡、對不起。
2.《嬰幼兒全語言整合教育》第三冊(人手一本)。
3.木偶熊,幼兒收集的易拉罐,在易拉罐上貼上小字卡,分別同大字卡的'內容。
活動過程:
一、情境表演匯入
“嗚……誰在哭啊?”“我是小河,我原來是又幹淨又有魅力的,可是現在卻變得又髒又臭。誰肯來幫助我們啊?”
二、複習兒歌《小河,對不起》
老師:記得我們前幾天學的一首兒歌《小河,對不起〉,裡面有一隻小熊嗎?(出示木偶小熊)“我是小熊,我以前
曾經亂扔垃圾到河裡,不過後來我改正了。我是怎麼改正的?請你們把兒歌再朗誦一遍,好嗎?”
三、集體朗誦兒歌一遍
四、識字遊戲“撿易拉罐”
1.小熊:“小朋友,你們能幫我一個忙嗎?有一些人將許多易拉罐丟在河裡。我想撿起來,可是太多了,想請你們
幫我撿起來。”
2.幼兒撿易拉罐,並發現上面的字卡,請幼兒看一看並認讀。
結束:表揚幼兒幫助小熊,懂得愛護環境。