幼兒園中班健康教案：趕走不開心

　　作為一位傑出的老師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的幼兒園中班健康教案：趕走不開心，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1．願意說出自己不開心的事情。

　　2．學習調整情緒的方法，保持愉快的心情。

　　3．能用積極的態度去面對困難或挫折。

　　活動準備：

　　1．小羊博士布偶一個，五角星若干。

　　2．幼兒人手一個球活動過程：

　　（一）競賽遊戲“拍球”

　　1．教師介紹遊戲規則和方法：在規定時間內進行拍球比賽，看誰拍的最多。

　　2．幼兒進行比賽，教師給前十名幼兒頒發五角星。

　　3．幼兒再次進行比賽，繼續給前十名幼兒頒發五角星。

　　（二）教師引導得到五角星或沒有得到五角星的幼兒說說自己的心裡感受。

　　1．教師請得到五角星的幼兒談一談自己的感受。

　　教師：你們得到五角星心裡是怎麼想的？

　　2．教師請沒得到五角星的幼兒談一談自己的感受。

　　教師：你們沒得到五角星時心裡是怎麼想的？為什麼沒得到五角星呢？

　　（三）教師引導幼兒瞭解一些調整不愉快情緒的方法，鼓勵幼兒保持積極的.心態。

　　1．幼兒自由討論：沒有得到五角星該怎麼辦？

　　2．教師小結：剛才小朋友討論的很好。當我們的願望沒有實現時，首先不能灰心，想一想失敗的原因，再繼續努力。

　　3．教師出示小羊博士：小羊博士請小朋友講一講，自己還遇到過哪些困難？其他小朋友可以一起幫他出主意。

　　4．教師小結：小朋友遇到困難不要害怕，不要灰心，可以向別人請教。接受別人的建議和幫助，相信自己已經過努力，一定能克服困難。

　　（四）教師激發幼兒繼續努力，再次鼓起參加比賽的信心。

　　教師以小羊博士的口吻發出邀請：我們下週還要舉行一次拍球比賽，你們有信心參加比賽嗎？讓我們一起加緊練習吧！

　　活動延伸：

　　教師鼓勵幼兒遇到挫折時不要灰心，要會用適當的方法調整自己的心態，保持積極，樂觀的情緒。