中班主題優質課教案《大嘴怪》教學反思

中班主題優質課教案《大嘴怪》教學反思

　　作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的中班主題優質課教案《大嘴怪》教學反思，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1．按意願選擇不同的材料裝飾大嘴怪。

　　2．在大嘴怪吃空氣的過程中，體驗空氣無處不在。

　　3．培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4．願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

　　5．探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　活動準備：

　　1．裝飾好的大嘴怪一個。

　　2．各種裝飾材料（即時貼、油畫棒、彩色皺紋紙、雙面膠等）。

　　3．保鮮袋或包裝袋若干。

　　活動過程：

　　1．談話匯入課題

　　出示大嘴怪

　　師：今天，我們都帶來了一個塑膠袋，我把塑膠袋打扮了一下，你們看上面有些什麼？

　　幼A：有一個大嘴巴。

　　幼B：有眼睛、頭髮。

　　師：對，它有一個大大的嘴巴，我給它取了一個名字，叫“大嘴怪”。我的大嘴怪打扮的漂漂亮亮的'，它很高興，你們也想把自己的塑膠袋打扮成漂亮的大嘴怪嗎？（願意）

　　2．裝飾大嘴怪

　　（1）討論：怎樣打扮大嘴怪

　　師：小朋友們互相說一說，你想怎樣打扮大嘴怪。

　　（幼兒之間互相討論）

　　師：我剛才聽到小朋友的想法都挺好的，現在，誰來把你的想法說一說？

　　（邀請2-3名幼兒講述）

　　師：他們說的真好，我們每個人都有自己的想法，呆會，我們就按自己的想法來打扮大嘴怪。

　　（2）介紹操作材料

　　師：老師為大家準備了好多材料，有油畫棒、即時貼、彩色皺紋紙等等，大家自由選擇喜歡的材料，看誰的大嘴怪打扮的最漂亮。

　　（3）提出操作要求

　　師：在打扮時，如果遇到困難，可以輕聲問問身邊的小朋友;注意哦，撕下來的廢紙應該怎麼辦呢？（放在桌子上的垃圾籃中）

　　師：對，我們要養成好的習慣，不能亂扔垃圾。現在，我們輕輕的到桌旁打扮自己的大嘴怪。

　　（3）幼兒操作，教師巡迴指導。

　　提醒幼兒注意衛生習慣的養成，鼓勵幼兒互相幫助。

　　3．說說我的大嘴怪

　　師：小朋友的大嘴怪多可愛啊，現在，我們先讓大嘴怪休息一會，誰願意講講你做了一個什麼樣的大嘴怪?（幼兒講講自己的大嘴怪）

　　師：你們真能幹，打扮得這麼漂亮，大嘴怪們可高興了。

　　4、愛吃空氣的大嘴怪

　　師：哎呀，我的肚子好餓啊，現在，我想吃一樣特別的東西，你們知道是什麼嗎？

　　幼：喜歡吃蔬菜、喜歡吃米飯……

　　師:：小朋友說了這麼多好吃的東西！可是，我現在只想吃其中的一樣東西，你們看，是什麼呢？

　　（教師演示：我張開大嘴巴，左一口、右一口、上一口、下一口、“擰一擰”我的肚子吃的好飽哦）

　　師：你們現在知道了嗎？

　　幼：你喜歡吃空氣。

　　師：你們真聰明，我吃飽了，可是，我的朋友們還餓著呢，請大家一起來吃吧。（幼兒操作）

　　師：老師發現有的大嘴怪吃的飽飽的，有的大嘴怪還餓著肚子，怎麼會這樣呢？誰來說說看。（分享經驗）

　　師：是不是隻有我們教室裡面才有大嘴怪喜歡吃的東西？（不是）

　　師：好的，我們現在就去試試看。

　　(幼兒在戶外（教室走廊等地方開展遊戲，教師個別指導)

　　總結：小朋友玩很開心，剛才我們在教室裡面吃空氣，現在我們在外面吃空氣，原來啊，我們的身邊到處都是空氣，空氣是無處不在的。

　　活動反思：

　　本節課符合中班幼兒特點，能充分調動幼兒的積極性，幼兒的學習積極性非常高，能夠引導幼兒感知到空氣無處不在。如果下次再讓我將這節課，我會讓孩子在戶外嘗試那些東西能兜住空氣，對動手有困難的幼兒指導其將兜住空氣的袋口捏緊，使幼兒能感知到袋內有空氣。