大班美術活動:我設計的鐘
大班美術活動:我設計的鐘
活動目標:
1、知道以數字指示針為主體設計出不同款式的鐘。
2、在欣賞的基礎上遷移自己喜歡的形象裝飾鐘錶的外形。
3、在塗色時注意保持畫面的整潔。
活動準備:
(1)各種鐘的圖片。
(2)圓、正方形、長方形、橢圓形紙片若干。
(3)蠟筆、記號筆、雙面膠等。
活動過程:
一、談話匯入
(1)今天,小青蛙的鐘店開張了,店裡裡有各種各樣的鐘,讓我們一起來看看都有哪些漂亮的鐘呢?
二、欣賞鍾
(出示各種鐘的圖片)
(1)提問:“你們看這些鍾漂亮嗎?你喜歡哪一種?它是什麼樣子的?你最喜歡他的哪一個地方?
(2)讓幼兒仔細觀察,舉手發言,教師適當引導。(告訴幼兒有的表面是圓的,有的表面是方的。提醒幼兒注意表面的.數字以及指標。)
(3)小結:小朋友剛才說的真好,店裡的生意呀真好,來了好多的小朋友,小店裡的鐘不一會兒就賣光了,好多小朋友沒有買到,很不高興。為了不讓小朋友失望,小青蛙說:“你們明天來買吧,明天會有更多更漂亮的鐘的。”
三、示範講解
(1)師:“哎!答應了好朋友,哪裡來那麼多漂亮的鐘呢?小朋友想不想幫助小青蛙呢?那我們今天就來當小小設計師,幫小青蛙設計漂亮的鐘好嗎?趙老師也來幫小青蛙設計一款。”
出示範例:想知道我是怎樣設計的嗎?我是這樣設計的:
(1)表面的畫法(首先我選了一張橢圓形的紙來畫表面,找到橢圓形四條邊的中點,分別寫上12點、3點、6點和9點。找到長方形的中心點,然後在分別找到其餘的點,寫上數字。最後畫上鐘的時針和分針,注意分針長,時針短。這樣我的表面畫好了。)
(2)把設計好的表面放到一張白紙上,設計表的外形(我在橢圓形的表面外設計了一個金魚的形狀,給金魚裝飾上漂亮的花紋。)
(3)塗色(沒有顏色的鐘還不夠漂亮,我還得幫它塗上漂亮的顏色,在塗色的時候我很小心千萬當心別把顏色塗到外面了。)
四、幼兒自由操作
(1)讓幼兒自由討論自己想設計一個什麼樣的鐘表。
(2)讓幼兒自由選一張形狀的卡片,自由設計。
(3)教師巡迴指導。
五、幼兒作品展示
(1)讓我們把設計好的鐘擺到小青蛙的小店裡去吧(幼兒擺放好自己的作品),讓我們大家一起參觀一下,看看哪位小設計師設計的鐘好看呢?
(2)幼兒進行參觀。
(3)師幼進行小結:小朋友剛剛看了大家的作品,你認為誰設計的鐘你最喜歡?為什麼?
(4)大家一起選出誰是優秀的小設計師。