幼兒園小班音樂課教案《大樹媽媽》含反思

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班音樂課教案《大樹媽媽》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標

　　1、學唱歌曲，並感受樂曲輕鬆、愉快的情緒。（重點）

　　2、嘗試用不同的身體姿態來表現大樹和小鳥。（難點）

　　3、體驗“大樹媽媽”和“鳥寶寶”之間相親相愛的情感。

　　4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　5、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

　　活動準備

　　1、幼兒有被關心和關心他人的經驗。

　　2、音樂，與歌曲配套的圖片。

　　活動過程

　　1、遷移經驗匯入：

　　提問：你愛媽媽嗎？怎樣愛媽媽的？媽媽愛你嗎？怎樣愛的？

　　老師帶來了一個故事，是關於大樹和小鳥之間的'愛，一起聽一聽。

　　2、理解歌詞內容，感受樂曲輕鬆、愉快的情緒。

　　（1）範唱歌曲《大樹媽媽》，幼兒初步感知歌詞和旋律。

　　師：老師將剛剛的故事編成了一首好聽的歌，認真聽，看看歌曲裡面唱了什麼。

　　師：你都聽到了什麼？

　　鼓勵幼兒將自己聽到的說出來，根據幼兒的答案出示大樹媽媽唱歌、搖小鳥睡覺、大樹媽媽笑呵呵、為小鳥撐傘等。

　　（2）集中交流。

　　師：這首歌聽上去怎麼樣呀？

　　鼓勵幼兒說說聽了樂曲後的感受如：很好聽、很溫柔、很開心等都可以，教師都給予肯定。

　　（3）學唱歌曲。

　　師：你們想學嗎？

　　師幼共同學唱歌曲。

　　3、結伴表演，體驗“大樹媽媽”和“鳥寶寶”之間相親相愛的情感。

　　（1）提問：你們喜歡大樹媽媽和小鳥嗎？你們想扮演他們嗎？

　　（2）提醒大樹媽媽要溫柔的愛護小鳥，小鳥要做出“愛媽媽”的動作，在做做、玩玩中體驗兩者之間相親相愛的情感。

　　（3）根據幼兒興趣表演1—2次。

　　4、結束活動。

　　師：天黑啦，鳥寶寶要睡覺了，我們抱著大樹媽媽睡覺吧。

　　（幼兒兩兩擁抱在一起休息，活動在溫馨的氛圍中結束。）

　　活動反思：

　　這個活動是基於幼兒年齡、幼兒知識的基礎上設計而成的。在整個活動中教師運用幼兒的已有經驗，創設環境、氛圍，利用多媒體讓幼兒表達已知，在設定的幾個環節中層層遞進，在集體活動中教師不僅運用師生互動發展幼兒，還運用生生互動，促使幼兒互相傳遞資訊，互相感染情緒，在遊戲中獲得成功。