幼兒園中班健康教案《毛毛蟲運貨》含反思

　　作為一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園中班健康教案《毛毛蟲運貨》含反思，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、練習和同伴動作協調一致地快速行進，探索遊戲玩法。

　　2、能遵守遊戲規則，透過上下肢互相配合，能夠協作完成任務。

　　3、感受遊戲的愉悅，體驗合作、成功的快樂。

　　4、培養幼兒團結合作的觀念。

　　5、培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動準備：

　　紅、黃、藍、綠彩管，小摸箱，報紙團作貨物、8個大簍子。

　　活動過程：

　　一、情景導人

　　1、以毛毛蟲媽媽帶孩子運貨的情景導人遊戲，介紹遊戲內容。

　　2、提問：毛毛蟲長得什麼樣子？怎樣才能變成毛毛蟲？

　　二、幼兒嘗試分組、協作

　　1、幼兒自願組合，嘗試三個一組配合行進。

　　2、毛毛蟲長大了。用抽卡片的方式把幼兒分成六個一組，嘗試六個人一組配合行進。

　　3、提問：毛毛蟲應該把貨放在哪裡才好運？

　　4、毛毛蟲自由練習運送貨物。注意互相配合，不摔跤，不踩到別人。

　　三、制定遊戲規則，進行比賽

　　1、運貨比賽：設定一定的距離，請毛毛蟲將起點的貨物運送到終點的簍子裡，再返回，看誰運得快。

　　2、討論：為什麼有的毛毛蟲會輸？原因在哪裡？為什麼有的毛毛蟲總是會斷開？怎麼樣才能夠不斷？贏了的毛毛蟲有哪些好方法？

　　3、一起練習最有效、最科學的.方法。

　　4、按照幼兒提出的方法再次進行分組、比賽。

　　四、小結，為下次遊戲做鋪墊

　　1、討論：毛毛蟲怎麼樣可以很快地將貨物運完？如果毛毛蟲一次可以運很多貨物，貨物該放在哪兒？

　　2、毛毛蟲和媽媽一起將貨物運到家裡。

　　活動延伸：

　　1、嘗試一次運送多件貨物。

　　2、毛毛蟲可以變成8人或9人組合，增加合作的難度。

　　活動反思：

　　這一活動中為了更好達到主題目標，根據孩子們的興趣，力求把孩子對毛毛蟲的生態的認識與已有的經驗有機結合，發展幼兒的創造學習能力，增強幼兒的音樂節奏感和藝術表現力。在活動組織中，我以遊戲和律動的形式貫穿整個活動，讓整個音樂活動成了一曲流暢的音樂，凸現了中班孩子活動的遊戲性，讓孩子的知識經驗在遊戲中得到積累和提升。