幼兒園中班社會教案《小老鼠奇奇來拜訪》含反思

幼兒園中班社會教案《小老鼠奇奇來拜訪》含反思

　　作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班社會教案《小老鼠奇奇來拜訪》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動設計背景

　　幼兒從小就要養成良好的行為習慣，做一個文明禮貌的好孩子。

　　活動目標

　　1，使幼兒懂得到別人家做客要懂禮貌，沒經過主人的允許不亂動別人家的東西。

　　2，培養幼兒良好的行為習慣。

　　3，初步培養幼兒有禮貌的行為。

　　4，培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5，探索、發現生活中的`多樣性及特徵。

　　教學重點、難點

　　重點：引導幼兒明白去別人家做客要懂禮貌。

　　難點：從小培養幼兒養成良好的行為習慣。

　　活動準備

　　幼兒教材

　　故事《小老鼠奇奇來拜訪》

　　活動過程

　　一，匯入

　　1，教師：小朋友們，媽媽帶你們去親戚家或鄰居家做過客嗎？做客的時候你們幹了些什麼？是在媽媽的身邊做好，還是在主人的家裡亂跑？

　　2，小朋友根據自己的實際情況自由的說一說。透過幼兒的講訴引出故事《小老鼠奇奇來拜訪》

　　3，教師：下面我們來看看小老鼠奇奇去朋友家是怎麼做的？

　　二，聽故事

　　教師生動的講故事《小老鼠奇奇來拜訪》，請幼兒欣賞。

　　三，討論

　　1，教師：奇奇開始的行為對嗎？（幼兒：不對。）你們有這樣的行為嗎？

　　2，聽過奇奇的故事後你們應該怎麼做？

　　3，幼兒自由討論。教師引導幼兒明白，當別人不在或沒有經過別人允許的情況下，不能隨便的動別人的東西，那樣做是不禮貌的。

　　四，教師總結

　　小朋友們，我們到別人家做客的時候，不能亂動主人家的東西。否則，主人會覺得我們是不懂禮貌的孩子，會不喜歡我們的。我們要做一個文明禮貌的好孩子。小朋友們有沒有信心呀！

　　教學反思

　　本課講的是老鼠奇奇去拜訪朋友時，朋友們都不在家，奇奇卻沒等朋友

　　們回來就把他們好吃的東西都吃光了，朋友們知道後很生氣。透過故事讓幼兒瞭解到朋友家做客，去鄰居家串門，要講禮貌，沒經過主人的允許不能亂動主人家的東西。