幼兒園小班音樂教案《五隻猴子》含反思

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班音樂教案《五隻猴子》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、透過紗巾香蕉遊戲感知數量的變化。

　　2、在感應大小調中創編猴子的不同造型。

　　3、在感受歌曲的'基礎上，理解歌曲意境。

　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：

　　掛圖、紗巾、打棒。

　　活動過程：

　　一、故事引導師：寶寶找到了好朋友是誰啊？小猴子說‘大家都玩累了吧！今天我們一起來吃香蕉——這時候小豬也想爬到樹上吃香蕉，可以不小心就跌了下來，壓倒了其他的小動物，害得大家哇哇直叫！

　　二、紗巾香蕉

　　1、探索紗巾質地，做紗巾香蕉，並練習剝香蕉。

　　師：你們想和小猴子一起來吃香蕉嗎？可是今天的香蕉不夠，小猴想請大家一起來幫他做紗巾香蕉。

　　教師示範做紗巾香蕉，幼兒嘗試做紗巾香蕉，練習一瓣一瓣剝開。

　　2、吃香蕉遊戲師：小朋友，你們都摘到香蕉了嗎？讓我們聽著音樂剝香蕉皮吧！數字寶寶出來的時候我們就一起吃香蕉。數一下，就吃一口哦！

　　播放音樂，歌唱部分幼兒依拍子剝紗巾香蕉皮，數數部分幼兒依數字“假裝”吃香蕉。

　　3、香蕉麥克風師：香蕉真是太好吃了！小猴子們還喜歡用麥克風唱歌呢！老師來問問小朋友，看看你們會不會用麥克風數數哦！

　　教師用香蕉麥克風唱歌詞部分，幼兒用香蕉麥克風數出數字。

　　男孩問（歌詞部分）女孩答（數字部分），再相互交換問答。

　　三、猴子舞蹈師：小猴子會唱歌，還會跳舞呢！我們一起來跳舞吧！

　　教師引導幼兒大調時拍手，小調時擦汗，數字部分讓幼兒創編各種造型，依數字變化。

　　活動反思：

　　《五隻猴子》是根據外國樂曲創編的一首幼兒歌曲。中班孩子的思維的特點決定了他們喜歡在動作模仿情景中學習。因此，此活動設計了小猴爬樹摘香蕉和從樹上掉下來的遊戲情節，讓孩子在遊戲中感受音樂的旋律。感知活動的節奏是本活動的重點，此活動始終讓孩子在愉快、輕鬆、自由的遊戲中自娛自樂，在玩中學，學中玩，玩中獲發展。首先我用故事匯入，吸引幼兒興趣，中間用了手指遊戲的方式學唱歌曲，在最後我讓孩子模仿猴子游戲，有可能孩子的經驗不多，所以一些動作還是模仿老師的。但是愛模仿的孩子很快配合音樂的節拍做出相應的動作。