幼兒園中班社會教案《我不怕黑》含反思

幼兒園中班社會教案《我不怕黑》含反思

　　作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班社會教案《我不怕黑》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1、引導幼兒正確認識“黑”，並學習用各種方法克服怕黑的心理障礙。

　　2、鼓勵幼兒平時積極動腦，不膽怯，不退縮，勇於克服各種困難。

　　3、培養幼兒獨立入睡的好習慣，提高自理能力。

　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

　　5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　活動準備

　　將活動室一端用黑布、大型木板等佈置成黑乎乎的.山洞。

　　與幼兒人數相等的動物玩具，小貓頭飾若干，貓媽媽的胸飾一隻。

　　音樂磁帶一盒。

　　課件動畫片《小兔迷路了》

　　活動過程

　　（一）以遊戲的口吻和形式匯入活動

　　1、教師：“小貓們，今天媽媽帶你們到那邊森林裡去玩，我們一邊唱歌一邊走吧！”（伴隨《找小貓》的音樂，幼兒做律動進入場景）

　　2、教師：“草地上真舒服，小貓們和媽媽一起坐下來休息一會兒，媽媽給你們講一個故事。”

　　3、播放動畫片《小兔迷路了》：從前，有一隻可愛的小兔跟著媽媽一起到森林裡去採蘑菇，它看到美麗的鮮花，漂亮的蝴碟可開心了。它一會兒去聞聞鮮花，一會兒撲蝴蝶，結果找不著媽媽啦。走啊走，小兔來到一個山洞裡，裡面黑得什麼也看不見，小兔害怕極了，太陽落山了，夜深了，小兔找不著媽媽多傷心呀，它大聲地哭起來：“媽媽，媽媽……”。

　　（二）營救小動物，鼓勵幼兒不怕黑

　　1、發現情況

　　透過小動物的呼救聲及教師對黑洞內發生情況的描述，讓幼兒感知發生的事情，激起幼兒救小動物的慾望。

　　（1）（伴隨著音樂，以遠處傳來一陣陣小動物的呼救聲）

　　教師：“咦，好象有什麼人在哭，你們聽，是誰在喊救命？小貓們，你們千萬別動，媽媽去看看。

　　（2）教師慢慢走到山洞口，仔細往山洞裡看，說：“呀，這裡有個山洞，裡面很黑，什麼也看不見。對，聲音就是從這裡發出來的。哎呀，這個洞口這麼小，我鑽也鑽不進去，怎麼辦呢？裡面到底發生了什麼事情？這黑洞洞的山洞裡到底是誰在哭呀？小貓們，你們誰願意幫媽媽進去看看。”

　　2、鼓勵幼兒克服怕黑心理，勇敢地鑽進山洞

　　（1）請膽大的幼兒做示範（3—4人），並說說自己害怕不害怕，以及自己是怎樣克服害怕的

　　（2）交談，瞭解害怕的幼兒的心理狀況，教師對他們進行疏導

　　討論：怎麼樣才能讓自己不害怕呢？

　　歸納如下方法：

　　a、先站在洞口往裡看一看，等自己的眼睛漸漸習慣了黑再慢慢走進去，一邊走，一邊摸，就不會摔跤，也不會害怕。

　　b、進去的時候想想高興的事，一邊走，一邊唱唱歌，就不會害怕。

　　c、你就想裡面的小動物多可憐，我一定要幫助它，其它什麼也別想，就不會害怕了。

　　d、裡面雖然黑，但沒有什麼可怕的東西，慢慢走，就不會出危險，這們也不會害怕。

　　（3）請願意去救小動物的幼兒一個一個爬進山洞，每人只救一個小動物。

　　活動反思

　　活動與生活相互融會貫通，孩子不但對意思簡明易懂，也明白了在生活中該如何做，不過還得有家長平時在生活中多引導、教育，否則孩子在實際行動上並不是每一個人都會做到。