幼兒園大班科學活動教案《爭做環保小衛士》含反思

　　作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班科學活動教案《爭做環保小衛士》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標

　　1、引導幼兒懂得節約用水的原因，共同探討節約用水的方法。

　　2、引導幼兒懂得愛護自己的生活環境，節約用紙，購買環保物品，少用一次性東西等，爭做環保小衛士。

　　3、學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

　　4、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的願望。

　　5、培養探索自然的興趣。

　　活動準備

　　一次性筷子、牙刷、塑膠袋、快餐盒等；煙塵汙染的圖片4張；判斷對錯圖片5張；酸奶瓶、廢舊小畫書、紙杯、小蛋糕盤若干；即時貼；各色油光紙；剪刀。

　　活動過程

　　一、保護水資源

　　1、（看課件：我們的生活離不開水）引導幼兒瞭解水的用處。

　　引導討論：水都有什麼用處？我們生活中哪些事情需要水？

　　小結：水的用處很大，人和動物植物都離不開水，如果不喝水就會渴死。水可以用來洗衣做飯、洗臉等，我們的`生活還有許多工廠的生產都離不開水。可是我國是嚴重缺水的國家，有的地方都連喝的水都不夠了，如果我們不注意節約用水，我們也會出現水不夠用的情況，所以我們一定要注意節約用水。

　　2、討論節約用水的辦法

　　師小結：節約用水的辦法很多，如隨手關好水龍頭，水龍頭壞了要趕快修好。一水多用我們洗手、洗衣服的水還可以用來沖廁所、擦地。洗菜洗米的水可以用來澆花等。在家裡洗澡時，告訴媽媽要用噴頭下的水洗，不用大盆裡水，因為這樣既節水又衛生。使用坐便器，可以用一個裝滿水的可樂瓶放在蓄水池中，減少衝水使用的這樣也可以節約很多水。

　　二、愛護我們的生活環境

　　1、引導幼兒瞭解環境保護的意義。

　　（1）瞭解汙染給我們的生活帶來的危害。

　　看課件：正在醫院咳嗽的病人

　　討論：小朋友看這個叔叔怎麼了？他為什麼生病了？

　　小結：原來這位叔叔吸入了汙染的空氣而生病的，我們生活的環境有很多汙染。

　　（2）引導幼兒瞭解空氣汙染的原因。

　　展示課件：叔叔吸菸、汽車排出的煙、工廠排出的煙的圖片讓幼兒觀察討論。

　　2、引導幼兒討論怎樣保護環境。

　　討論：我們小朋友應該怎樣做？如果看到別人不愛護環境我們應該怎樣做？

　　小結：

　　（1）選購環保的物品，如選購不施農藥、沒用化肥的新鮮水果和蔬菜，少買含防腐劑的方便快餐食品、有色素的飲料和新增劑的香脆零食。選購食品一定要認準“中國環境標誌”“綠色食品”標誌。哪種東西符合環保要求，我們就選購他，哪種東西不符合環保要求我們就不買它，同時告訴別人不買它，這樣它就會逐漸被淘汰，或被迫轉產為符合環保要求的綠色食品。

　　（2）珍惜紙張，變廢為寶。我們平常所用的紙是木材製造出來的，所以珍惜紙張就是珍惜我們的大森林。我們小朋友不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白地方。用過一面的紙可以翻過來做草稿紙，過期的掛曆紙可以用來包書皮，乾淨面可以用來畫圖片（看老師這些圖片就是用掛曆紙畫的）。

　　（3）少用一次性的東西，像一次性筷子、因為製造筷子用很多的木頭浪費很多資源。少用一次性桌布、一次性牙刷、一次性筆等。自備餐盒，減少白色汙染，特別是一次性的白色快餐盒，塑膠袋是白色汙染的主要原因。所以我們要自備購物袋去買東西，少用或不用商店給的塑膠袋；重複使用已有的塑膠袋等。

　　（4）儘量坐公交車或腳踏車，這樣就可以減少汽車尾氣排放帶來的大氣汙染。

　　（5）如果看到別人破壞我們的環境，我們應該及時制止並告訴他正確的做法。

　　三、遊戲〈判斷對錯〉

　　展示課件1：請幼兒觀察圖中小朋友洗完手後是怎麼做的？

　　（沒有關好水籠頭，一甩手走了）

　　展示課件2：一個小朋友在撈小河的垃圾，而另一個正把吃完的雪糕紙扔到河裡。

　　展示課件3：一小朋友把垃圾扔進垃圾箱裡。

　　展示課件4：兩個小朋友正在植樹。

　　展示課件5：一小朋友正在隨地吐痰。

　　四、變廢為寶