幼兒園中班美術優質課教案《時裝店的廣告》含反思

幼兒園中班美術優質課教案《時裝店的廣告》含反思

　　作為一名教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園中班美術優質課教案《時裝店的廣告》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　設計意圖：

　　中班幼兒對剪紙、貼紙活動比較感興趣，碰巧我發現我班區域活動中熊貓奶奶的時裝店一直沒人光顧。因此我設計了本次活動，旨在透過對不同材料的剪貼，引發幼兒對裝飾的興趣和服裝店的瞭解，同時也滿足了幼兒貼上的慾望，培養了幼兒的審美能力。

　　活動目標：

　　1、嘗試運用不同的材料來裝飾時裝店的廣告紙，並注意配色協調、鮮明。

　　2、透過對廣告的設計和裝飾，增進對服裝店的認識，引發對裝飾的興趣。

　　活動準備：

　　1、各色蠟光紙、皺紋紙、綵帶等材料，剪刀、膠水、蠟筆等工具。

　　2、各種商店的商品廣告紙。

　　3、環境創設：“熊貓服裝店”的場景佈置。

　　活動過程：

　　一、在樂曲中教師帶領幼兒進入活動室，一同逛“熊貓時裝店”，瞭解時裝店的商品。

　　（幼兒在樂曲聲中進入時裝店時顯得很興奮，有的摸摸褲子，有的摸摸衣服，有的指著衣服說哪件是她的，有的指著價格相互討論著是多少錢。）

　　二、引疑激趣，引發幼兒做廣告的願望。

　　1、“熊貓阿姨遇到了一個問題，很多人都不知道她新開的時裝店，所以沒有人來買衣服，怎樣讓別人知道這裡新開的時裝店？”"屈；老師。

　　（孩子們都急切地想幫熊貓阿姨想辦法，陶若愚說可以打電話給顧客，闕仁說可以登報紙，胡佩佩說可以把店畫在一張白紙上，再給別人看，還有的說可以拿個大喇叭在店門口喊，文傑還提出了請模特來表演的方法，大家你一言我一語的熱鬧極了。）

　　2、引發做廣告的願望

　　“你們願意幫助熊貓阿姨的時裝店製作廣告嗎？”

　　（持續上個環節的熱情，幼兒已經蠢蠢欲動了。）

　　三、欣賞觀察各種商店廣告紙，瞭解廣告紙的內容和特點。

　　1、“你們見過的廣告紙是什麼樣的？”

　　出示各種廣告紙，幼兒觀察，教師根據幼兒回答總結廣告紙的特點：廣告紙上有商店的名稱，商品的圖片和價格，還有許多美麗的圖案和字。

　　（廣告紙上豐富的商品、鮮豔的圖片、文字馬上引起了幼兒的興趣。幼兒都叫著“百潤髮”、“華聯”等超市的名字，有的幼兒還問上面的文字寫著什麼，大家對各種商品的價格很感興趣。大家爭先恐後的說著自己的觀察所得，就連平時不舉手的幼兒也參與到其中來了。）

　　2、回憶熟悉熊貓阿姨時裝店的商品，師幼共同討論製作方法。

　　“熊貓阿姨時裝店裡賣的是什麼商品？”

　　（幼兒把眼光轉向了“熊貓時裝店”，按著順序把各種商品名稱說了出來。）

　　“我們這麼多人怎麼做出一張廣告紙來？”

　　（“我把各種衣服都貼在一張紙上。”周雨瑤說。孩子們一開始想到的是自己單獨做一張，後來由於想到太小了顧客們會看不到，所以大家決定把各自做的小廣告紙粘在一張大的上面，變成一張大廣告紙。）

　　小結：每人制作一件商品的廣告，然後貼上在一張大紙上，變成一張大大的時裝廣告紙。

　　四、幼兒製作廣告紙，教師指導。

　　“怎樣讓人一看就來買你的東西？”

　　（孩子們這時進入了討論高潮，毛毛說她要畫許許多多的畫和蛋糕在裙子邊；樓蘊哲也說要貼許多喜糖和餅乾，來的人都有糖吃；陳子揚說他要畫大大的汽球的燈籠。孩子們想出了各種不同的促銷方法，提出來的`價格也是各不相同。）

　　“你想對顧客說什麼話？”

　　（幼兒有的是很正規的說著：“歡迎光臨！”，還有的是學著大街上的小販們喊著：“快來買哦，這裡便宜。”孩子們邊學邊笑，氣氛熱烈而融洽。）

　　小結：先剪好要賣的商品，然後用彩筆彩條等裝飾畫面，畫面要大一些，最後給商品貼上價格。

　　幼兒根據商品自選材料裝飾畫面，教師幫助幼兒寫上店名和廣告語等。

　　（孩子們開始動手製作，幼兒選擇的大多是色彩亮麗的綵帶，孩子們也不忘以前的做花方法，做了許多的紙花貼在衣褲的旁邊，還有的在服裝邊上貼了一些電器的圖片，說是買了衣服可以送的。）

　　活動延伸：

　　1、師幼在空地上張貼廣告紙。

　　2、“熊貓時裝店”門口舉辦“模特時裝秀”招攬客人。

　　3、遊戲中為點心店做廣告。

　　活動反思：

　　藝術教肓是實施美肓的主要途徑，繪畫作為藝術表現的重要形式，在幼兒園深受幼兒喜愛。幼兒藉助繪畫舒展內心的喜好和興趣，表達著對外部世界的認識和感受。作為引導者的教師，在幼兒美術教學中其作用應該主要體現在豐富幼兒的感性經驗，激發其表現美、創造美的興趣，使之體驗自由表達和創造的快樂。