幼兒園中班下學期數學活動教案《拼小樹》含反思

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班下學期數學活動教案《拼小樹》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標

　　1、運用各種幾何圖形進行拼小樹活動。

　　2、用標記記錄所用圖形的數量。

　　3、在學會歌曲的基礎上初步掌握xx的玩法，學習按遊戲和音樂的要求，相應的按節奏變換動作，感受遊戲的樂趣；

　　4、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

　　5、藉助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。

　　活動準備

　　各種不同顏色和形狀的幾何圖形，圖形拼畫一幅。

　　記錄單、筆若干。

　　活動過程

　　觀察圖形拼畫。

　　——出示圖形拼畫，請幼兒觀察這幅畫裡有什麼。

　　——這幅畫是由哪些圖形拼出來的？

　　選圖拼畫。

　　——桌上有些什麼？它們是什麼圖形？

　　——請幼兒選用各種不同的圖形拼小樹。

　　——教師巡視，幫助、鼓勵動作慢的幼兒儘快確定主題，肯定幼兒拼出的各種圖案。

　　——分享交流。請個別幼兒說說自己拼的畫中用了哪些圖形。其他幼兒仔細地觀察後加以補充。

　　記錄表達。

　　——數一數自己的圖形拼畫裡每種圖形各有幾個，然後選擇相應的標記用短線或圓點在記錄單上記錄各種圖形的數量。

　　——與同伴交流各自的記錄結果，並說說哪種圖形用得最多。

　　活動延伸

　　可在日常活動中讓幼兒運用幼兒活動材料第二冊第19頁的內容《拼小樹，拼小花》，進行復習鞏固。

　　活動建議

　　本活動也可分成幾個系列活動：

　　①運用各種圖形進行拼圖活動，透過同伴之間的相互交流，豐富幼兒的想像能力，提高幼兒的拼圖技能。

　　②在拼圖的基礎上，請幼兒說說自己選用的幾何圖形的.名稱，辨明不同形狀的幾何圖形。

　　③在以上兩個活動的基礎上進行分類活動，即在畫有各種圖形標記的記錄單上記錄各種圖形的數量。

　　④記錄圖形的種類和數量。

　　活動中使用的記錄單，可根據本班幼兒的情況，事先畫好圖形標記，或由幼兒自行繪畫。

　　可為能力較弱的幼兒提供拼畫圖例，讓他們按圖示選擇幾何圖形片進行拼圖。

　　活動反思：

　　這節數學活動我以黑貓警長招警員抓老鼠的情境貫穿整節活動。本活動中我將重點定位在感知8以內的數量，並認識數字“8”，初步掌握8的實際意義。難點定在能夠進行8以內的數與點的匹配。為了能更加引起孩子的注意力，激發孩子的興趣，我製作了很多好玩的操作學具，設定了對“白貓警士”的考驗，每一關的考驗讓我意識到這些對孩子來說缺乏挑戰性，同時，幼兒其實有自己的很多經驗，只是這些經驗是零碎的，缺乏系統性的，教師最大的任務是幫幼兒把這些零散的經驗總結概括出來並進行提升。而我在上課一開始就犯了這方面的錯誤，沒有把幼兒對“8”的認識經驗進行總結提升，仍舊使幼兒的這一經驗處於零散狀態。另外，這個提問本身能發展幼兒的想象力，卻因為我語言上缺乏引導性，使它丟失了應有的價值，這就說明我沒有做好幼兒的引導者，違背了《新綱要》宗旨和要求。但是不管怎樣，我相信透過自己不斷的反思和改進，這些問題都會一個個被解決，並且努力做到防患於未然。