幼兒園小班數學活動教案《比較多、少》含反思

　　作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班數學活動教案《比較多、少》含反思，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、學習運用並置對應的方法比較兩組物體的多、少，具體感知物體的多少。

　　2、學習將一組物體並置對應擺放在另一組物體的下方或右方的技能。

　　3、瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關係。

　　4、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。

　　活動準備：

　　演示用教具：貼絨娃娃8個，貓7只，魚6只。幼兒操作材料：盆子1只，8個娃娃的卡片1張，紙剪蘋果7個，帽子7頂。

　　活動過程：

　　一、引出課題。

　　（一）首先將8個娃娃排成豎行。

　　師：今天娃娃來到我們小一班作客，有多少娃娃呀？幼：許多。演示提問。

　　二、演示提問。

　　（一）將7只貓一一對應並置在娃娃右邊圖

　　師：她們養了許多貓，那娃娃和貓是不是一樣多？幼：一樣多（見圖示）

　　（二）啟發幼兒說出娃娃多1個，貓少1只。

　　師：請小朋友想一想，怎樣才能使娃娃和貓變成一樣多呢？（添1只貓或減少1個娃娃）娃娃要回家了，小朋友們和娃娃說：“再見”。

　　（三）啟發幼兒說出貓多1只，魚少1只，並想辦法使貓和魚的數量一樣多。

　　師邊演示邊提問：請貓吃魚了哦，1只貓吃1條魚（將魚一一對應並置在貓的右邊，如圖二）比一比貓和魚是不是一樣多？貓多1只，魚少1只）怎樣才能使貓和魚變成一樣多？

　　三、操作活動。

　　1、請小朋友把盆子中畫有許多娃娃的卡片拿出，給娃娃分蘋果，把蘋果一個對一個地擺放在娃娃的下面，比一比，娃娃和蘋果是不是一樣多？幼：（不一樣多。）

　　2、啟發幼兒說出娃娃所1個，蘋果少1個。用什麼辦法使娃娃和蘋果一樣多呢？

　　3、給娃娃戴帽子。1個娃娃戴1頂帽子，一個對一個地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一樣多？（娃娃多，帽子少）怎樣才能使它們變成一樣多呢？（老師再給每個幼兒1頂紙剪的帽子）

　　教學反思：

　　數學活動對於小朋友來說是個很愉快的.課程，因為整節活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容，並做到熟練掌握、靈活運用卻不是那麼容易。

　　小百科：比較是一個漢語詞彙，讀音為bǐ jiào，意思是指對比幾種同類事物的高下。北齊顏之推《顏氏家訓·省事》等均有相關記載。