幼兒園小班下學期社會教案《汽車總動員》含反思
幼兒園小班下學期社會教案《汽車總動員》含反思
作為一名優秀的教育工作者,時常需要用到教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班下學期社會教案《汽車總動員》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、活動目標:
1、透過探索活動,使幼兒掌握常見車的名稱、外形特徵以及用途。
2、瞭解簡單的交通規則,知道"紅燈停、綠燈行",提高自我保護意識。
3、激發起幼兒喜歡觀察周圍車輛的興趣。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
5、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。
二、活動準備:
不同的汽車圖片、交通訊號燈圖片、自制方向盤、音樂。
三、活動過程:
(一)熱身環節幼兒站成一排,聽音樂和老師一起進行簡單律動熱身。
(二)匯入:
提問:
(1)請問今天早上小朋友們是怎麼來幼兒園的呢?(步行、乘車)
(2)那你們是坐的什麼車來的幼兒園呢?(公交車、小轎車等)今天呀,老師也帶來了很多汽車朋友來我們班作客,他們都想和小朋友們一起玩,我們先來認識一下這些汽車朋友吧!
(三)活動過程
1、認識汽車老師出示不同的汽車圖片,引起幼兒興趣,並在老師的引導下,讓幼兒觀察不同車子的外形特徵,認識各種各樣的車,使幼兒掌握不同車子的名稱、用途。
例如:公交車師:小朋友們注意看,什麼車開來啦?
生:公交車。
師:小朋友們請你們看看,公交車應該怎麼乘呢?
生:在老師的引導下知道公交車應該排隊等候乘車。
(1)活動一:猜猜我是誰?
小朋友們真棒,這麼多汽車你們都認識了,現在你們的'汽車好朋友想考考你們,等一下,老師會說出汽車寶寶們的特徵,請我們的小朋友們來猜一猜老師說的是哪一種汽車。好了,小朋友們準備好了嗎?
一二三,排隊等,投幣才能坐上車。請問這是什麼車?(公交車)下雨車,下雨車,邊下雨來邊唱歌。請問這是什麼車?(灑水車)
(2)活動二:聽聽我是誰?
剛才小朋友們猜對了,那這次我們一起來聽聽,看看能不能根據汽車寶寶發出的聲音知道它們是誰?準備好了嗎?
教師播放警車和救護車的聲音,讓幼兒根據聲音猜猜分別是什麼車來了。
2、認識交通訊號燈教師出示紅燈、綠燈,引導幼兒掌握紅燈停,綠燈行的交通規則,並能讓幼兒知道過馬路時應遵守規則,紅燈停、綠燈行。
3、遊戲活動:紅燈停、綠燈行今天老師當交警叔叔指揮交通,小朋友當司機,老師舉起綠燈,小朋友們就可以四散跑開,老師舉起紅燈,小朋友就立刻原地停止。
四、活動結束
好了,小朋友們,今天我們的遊戲就到這裡了,小朋友們回家可以把我們今天都認識了什麼車告訴爸爸媽媽,還可以和爸爸媽媽一起玩遊戲,好嗎,再見吧!
活動反思:
《汽車總動員》這個主題結束了,從創作開始到最後結束,孩子和父母都充分參與了“汽車”的動員工作,一個好的主題離不開孩子們的興趣。現在,孩子們對汽車有了更深的瞭解。無論是汽車的形狀,結構還是徽標,都非常生動。現在讓他們成為小型汽車評論員,完全沒問題,我不相信您可以來我們班參觀。我們走吧!