大班主題活動垃圾箱裡的“寶物”教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的大班主題活動垃圾箱裡的“寶物”教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　設計意圖

　　《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出，要善於發現幼兒感興趣的事物中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導，“從小事入手，培養初步的環保意識和行為”。在日常工作中，我發現了這樣一些現象：環境佈置結束以後，垃圾箱裡多了一些彩色的紙質邊角料和一些細小的晴綸棉絲，孩子們很快圍過去搶著抓在自己手中；撕貼畫活動結束後，垃圾箱裡多了一疊撕掉貼畫後留下的廢紙，不知在什麼時候，這些廢紙就“鑽”進了孩子們的口袋裡……孩子們竟然會對垃圾箱裡的“垃圾”有著如此濃厚的興趣。針對幼兒的這一興趣點，我整合相關領域的內容，設計了以“垃圾箱裡的“寶物”為主題的'系列活動，旨在幫助幼兒瞭解自然、環境與人們生活的關係，培養幼兒初步的環保意識和行為。

　　活動目標

　　1、對觀察、談話內容有興趣，樂於觀察，能大方地表達自己的見解。

　　2、樂於傾聽別人的談話，對別人的發言表示尊重。

　　3、培養幼兒的節約意識。

　　4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

　　5、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

　　活動準備

　　活動前收集幾個大班的垃圾桶（內有垃圾）；小木棍若干（用於翻動垃圾箱裡的物品）；洗手盆2—3個。

　　活動過程

　　1、引出觀察、談話主題。

　　師：這些垃圾桶裡都有些什麼？你認為這裡面哪些東西還有用？有什麼用？

　　2、幼兒自由結伴用小木棍翻動，觀察，交流。