中班語言：鳥類大罷工

　　活動目標：

　　1.理解故事內容，知道鳥類與人類的關係。

　　2.願意用清楚的語言大膽表達出自己為呼呼國想的辦法。

　　3.喜歡小鳥，知道愛鳥護鳥的方法，有初步的環保意識。

　　活動準備：

　　1.幼兒有關於鳥的知識經驗。

　　2.多媒體課件。

　　活動過程：

　　一、音樂活動匯入

　　1.播放音樂《啄木鳥》，教師與幼兒一起律動。

　　師：小鳥們飛得可真好！找一張椅子坐下來休息一下吧！小朋友們，你們喜歡小鳥嗎？你知道小鳥有什麼本領呢？

　　二、理解故事

　　1.師：今天我們要一起去一個很遠的地方——呼呼國，那兒也有很多的小鳥。看，呼呼國到了。哇，呼呼國怎麼樣啊？在呼呼國裡你看到了什麼？是誰讓呼呼國這麼漂亮的呢？（引導幼兒想到有小鳥的幫忙）

　　可是，發生了一件可怕的事，呼呼國變了，變成什麼樣子了？那你來猜一猜會是什麼事情讓呼呼國變成了這樣的呢？（呼呼國圖片逐漸變成一片沙漠。）

　　2.到底發生了什麼事呢？我們來看一看。

　　（“砰砰砰”的聲音。）

　　（1）問：聽，這是什麼聲音？看一看是怎麼了？原來是獵人在森林裡打獵。獵人打到了誰呀？

　　（2）問：小鳥們怎麼了？為什麼？你覺得小鳥這麼傷心他們會怎麼做呢？

　　師：因為獵人傷害了小鳥，小鳥們就做了一個重要的決定——它們決定什麼事情都不做了，要進行大罷工！你知道大罷工是什麼意思嗎？原來大罷工就是小鳥們再也不去捉蟲子，不保護呼呼國了。

　　（3）問：小鳥們罷工了，不再給呼呼國的大樹捉蟲了，那誰會覺得很開心啊？

　　師：原來這個訊息是被害蟲們聽到了，他們都來到了呼呼國，你認識它們嗎？它們的名字叫做蝗蟲，專門吃大樹、小草和莊稼。看，沙沙沙，什麼被吃光了？沙沙沙，什麼被吃光了……現在呼呼國變成了什麼樣子？呼呼國的人們呢？

　　（4）師：因為沒有了大樹、小草的保護，地上的沙子全都被吹了起來，呼呼國就變成了一片沙漠，連水都沒有了，人們很後悔傷害了小鳥，他們還想讓小鳥回來，你們覺得小鳥還會回來嗎？為什麼？請小朋友們一起來想想辦法讓小鳥回來。（告訴獵人和周圍的人不捉、不打、不吃小鳥；多種樹、草，鳥兒就有了美麗的'家；建鳥窩……）

　　三、延伸到生活

　　1.師：呼呼國的人們聽了你們的建議，不傷害小鳥，還種了很多的樹，很多的小草，還未小鳥們蓋了很多漂亮的小房子。小鳥們都回來幫助他們了。看，呼呼國變了，變的跟以前一樣漂亮了！小朋友們可真棒，來為自己鼓勵鼓勵吧！

　　2.師：其實在我們的生活中也有很多的小鳥，你會怎樣保護這些小鳥呢？

　　教師總結：……除了這些，我們還要保護環境，不亂扔垃圾，讓小鳥們有一個美麗的家園。

　　3.呼呼國的人們特別感謝小朋友為呼呼國想的好辦法，他們邀請我們一起跟小鳥們唱歌跳舞慶祝呢，我們走吧！

　　（音樂起，幼兒漸漸離場，活動結束。）