大班健康活動好玩的繩球教案

大班健康活動好玩的繩球教案

　　作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的大班健康活動好玩的繩球教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　設計意圖：

　　近年來，我園廢舊利用，製作出了好多自制玩具，繩球就是其中之一，為此，我選擇了這簡單易做的玩具為材料，激發孩子探索其玩法，使其在與同伴的相互學習、模仿中提高自身動作的靈活性、協調性。本活動能促進幼兒大肌肉、小肌肉動作以及手眼協調等動作能力的提升。活動中帶有挑戰性的任務與指令，能激發幼兒反覆運動、反覆探索的願望，進一步拓展幼兒的創造力，促進幼兒動作的發展，培養幼兒參與體育活動的興趣。

　　活動目標：

　　1、嘗試用身體各部位玩繩球，（傳球、踢球、頂球、擲球、夾球）鍛鍊身體的協調性和靈活性。

　　2、樂於挑戰自我，發揮創造性。

　　3、體驗廢舊利用帶來的快樂。

　　4、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　5、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。

　　活動準備：

　　幼兒每人一個自制繩球（用彩色布或塑膠布做成球形，中間包些石子、鋸末、乒乓球、用繩線紮好，系一條50釐米左右的短繩即成繩球）粘紙若干，音樂。

　　活動過程：

　　一、熱身運動教師帶著幼兒跟著音樂進活動場地，一起做熱身操。

　　二、探索繩球的玩法

　　1、產生興趣。

　　師：（出示事先做好的繩球）：這是昨天老師和小朋友們用塑膠布一起做好的繩球，今天咱們就來玩這個，你們知道怎麼玩嗎？

　　2、用手、腳玩繩球。

　　師：你知道用手和腳怎麼樣玩這個球嗎？（鼓勵幼兒試著做出a傳球：幼兒圍成圓圈中間站一人分別把球傳給圈上的每個人。B投球：教師事先在場地上準備一紙箱，把繩球的繩繞於一手握球，對準指定紙箱投去。C拋球：向上拋擲，同時一起說兒歌：“節日到，心歡笑，放煙火，放鞭炮，噼噼啪啪真熱鬧。”說完最後一句兒歌，幼兒用力向上拋繩球，然後接住，再拋再接。D踢球等的花樣動作）

　　3、討論創意玩法。

　　師：剛才咱們都學會了用手和腳玩球的簡單方法，除了手和腳，身體的那些部位還能玩球呢？（根據幼兒的創意，教師一一將粘紙貼在自己身體的相應部位，如：頭、腿等。）

　　4、嘗試用以上身體部位玩球。

　　師：請你們都來試試用這些部位玩球，比一比看誰玩的好，每一個部位都試試。

　　（教師鼓勵幼兒儘量用各個部位嘗試，提醒幼兒看教師身上的粘紙所示部位。）

　　5、交流分享。

　　師：老師貼上粘紙的身體部位小朋友都能玩球嗎？

　　師：哪種方法最好玩？哪種方法挑戰性最大？

　　（教師透過讓個別幼兒挑戰用頭頂球、腿夾球，使幼兒意識到，這些部位不太容易玩，挑戰性很大。）

　　6、進行挑戰賽。

　　師：比一比誰是用頭頂球的冠軍？（將繩球的繩子繞在球上後放在頭上，然後在平行線中間走，要求不得踩線或掉球，否則便自行回到座位，最後留到場上者為冠軍。（教師用手抱起孩子轉圈的方法鼓勵獲勝者。）

　　師：比一比誰是用腿夾球的.冠軍？（教師用以上方法引導幼兒用腿夾球比賽（幼兒兩腳內側夾住繩球，原地跳起，並將繩球向前丟擲，看說拋得遠），並同樣方法鼓勵獲勝者。

　　7、放鬆環節。

　　幼兒邊唱“頭髮肩膀膝蓋腳”邊欣賞教師對應的用身體各部位墊球，自然地得到放鬆休整。

　　三、趣味玩球法賽。

　　1、放球飛行：幼兒持繩球的繩端，側身伸臂朝一個方向轉動，使球快速隨身體轉動。教師喊：“一二三！”幼兒則放手，使球飛出。繩球飛達距離遠的隊獲勝。（幼兒第一次比賽）

　　2、經驗交流。

　　師：怎樣才能飛得遠？（快速轉動球，用力向前扔）

　　3、男女幼兒分開比賽。

　　四、放鬆活動：師幼隨音樂調整呼吸，有針對性的放鬆上肢與手腕。

　　活動反思

　　本次活動設計思路清晰，使幼兒在積極主動的狀態下，全身心的投入到活動中，激發了孩子的探索慾望，透過孩子自己的發現探究，教師也融入到活動中成為孩子的玩伴，使幼兒探索出了繩球的各種玩法。掌握了用手、腳、腿等身體各部位玩球的方法。整個活動各環節聯絡緊密，適合大班幼兒的學習特點，在學習各種玩法中由易至難，充分調動了幼兒的主動性。在此次活動中，80%以上的幼兒積極性都很高，教育目標完成較好。活動中有個別幼兒不積極我也請他多次嘗試，多給他一些表現自己的機會。還有一點欠缺的地方是為了引導幼兒養成與同伴合作探索的習慣，增強同伴之間合作的樂趣，我在活動中花費的時間過長，沒有把握好。今後開展類似活動就要引以為戒，合理分配好每個環節的時間。為了提高教學活動質量，我將做出以下調整：幼兒自由探索環節，發現幼兒有新玩法（如頂、拋）時，引導全體幼兒做頂、拋等動作。尤其多給活動中不積極的幼兒表現自己的機會。