小班音樂優秀教案及反思《小花狗和大石頭》2篇

　　作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢？下面是小編整理的小班音樂優秀教案及反思《小花狗和大石頭》2篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班音樂優秀教案及反思《小花狗和大石頭》2篇1

　　活動設計

　　透過複習手指操，調動幼兒的興趣，以故事的方式引導幼兒的注意力，讓幼兒對歌曲感興趣，並喜歡手指遊戲。透過故事情節，使幼兒瞭解走路時要注意，否則和容易摔倒，很疼。

　　活動目標

　　1、能夠熟悉歌曲，喜歡做手指遊戲。（重點）

　　2、能夠跟隨老師邊唱歌邊做手指遊戲。（難點）

　　活動準備

　　1、掛圖（小花狗；大石頭；小花狗撞到大石頭；小花狗倒在地上）

　　2、音樂（手指操；小花狗和大石頭）

　　活動過程

　　一、開始部分。

　　1、帶領寶寶複習手指操，活動小手。

　　師：小朋友們好！

　　幼：老師好！

　　師：首先，拿出你們的小手和老師一塊做做手指操，活動一下你們的小手。

　　（播放手指操音樂，老師和寶寶一塊做手指操）

　　二、基本部分。

　　1、師：小朋友們表現得真棒！現在，看看老師手裡拿的是什麼？

　　（出示掛圖：小花狗）

　　幼：小狗。

　　師：哦，是一隻可愛的小花狗，小花狗今天要出門，小朋友猜一猜，小花狗會碰到誰呀？

　　幼：小貓，青蛙，大老虎……

　　師：那我們一起來看看它碰到了誰。

　　（出示掛圖：大石頭）

　　師：這是誰呀？

　　幼：大石頭

　　師：恩，那小朋友想不想知道它們倆之間發生什麼故事了呢？

　　幼：想

　　師：現在，小朋友靜悄悄地聽，老師來講一講。

　　2、教師結合圖片，描述故事。

　　（今天，小花狗一覺醒來，開啟窗戶一看，天氣非常好，陽光照在小花狗的身上，好暖和呀，小花狗開心極了，於是，它就想出去玩一玩。小花狗在路上蹦蹦跳跳的，一會兒鑽到草叢裡，一會兒追趕著漫天的蝴蝶，突然，砰的一聲，小花狗一下就摔倒在地上，它感覺腦袋暈暈的`，嘴裡還不停地說“好疼啊，好疼啊”。小花狗抬起頭一看，原來它撞到了大石頭上。）

　　師：小花狗今天怎麼啦？是不是撞到大石頭上了？摔跤了疼不疼呀？小朋友可千萬不要像小花狗一樣，小朋友走路的時候一定要好好看路，否則就很容易摔跤，會很疼的。

　　3、引導幼兒拍手，輕輕地跟著老師學習歌曲。

　　（播放音樂《小花狗和大石頭》）

　　師：老師要用一首好聽的兒歌把這個小故事唱出來。下面，小朋友來拍手，輕輕地和老師一起唱。

　　師：你們的小手拍的非常好！這次，小朋友要大聲地唱出來，好不好？

　　幼：好。

　　4、帶領寶寶結合兒歌，做手指遊戲。

　　師：小朋友伸出你們的小手，用右手的食指代表小花狗，左手用拳頭來代表大石頭，我們一起來玩手指遊戲。先看老師來做一邊。

　　師：小朋友請出你們的小花狗，和老師一起來玩手指遊戲。

　　三、結束部分。

　　1、師：現在小朋友起立，和老師一起邊唱兒歌邊做手指遊戲。

　　（播放音樂《小花狗和大石頭》）