幼兒園中班科學公開課教案《冰和水好神奇》含反思

　　作為一名老師，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班科學公開課教案《冰和水好神奇》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　設計背景

　　冬天到了，高原上又進入了一個寒冷的季節，一天早上由於頭一天的一場大雪，使得教室門前結了很大的一塊冰，來上學的時候幼兒們感到很好奇，因此特抓住幼兒的這一愛好，制定了本節課，讓幼兒從活動中感知大自然的季節變化。

　　活動目標

　　1、讓幼兒感知四季變化使得冰和水發生的變化。

　　2、透過認知自然變化，初步建立熱愛自然的意識。

　　活動重難點

　　重點：認識冰和水的變化

　　難點：冰和水的變化過程

　　活動準備

　　若干冰塊，熱水幾盆，

　　活動過程

　　一、遊戲引導

　　課前讓幼兒做做熱身操：小朋友們冬天到了，是不是感覺很冷啊，老師和你們一起來做做操，讓我們的小手小腳熱起來好不好。

　　二。活動過程

　　1、出示冰塊並讓孩子觸控冰塊，向幼兒說明兩點；

　　第一點：冰塊之所以又冷又硬，是因為放在冰箱裡。

　　第二點：冰塊加熱後會變成水；

　　2、在幼兒觸控冰塊後，讓幼兒說說摸了冰塊後的感覺是怎樣的。（冷）

　　3、將熱水端到幼兒的面前讓幼兒摸一摸熱水，摸後說說又是什麼樣的`感覺。

　　4、為了證明第一條的兩個觀點，將冰塊置於太陽下，定期觀看，並告訴孩子冰塊是如何融化的；

　　5、冰塊全部融化後，將冰水倒入玻璃杯，讓孩子用手觸控感覺水的冰涼。

　　6、小朋友我們的大自然到了冬天就會很冷所以水就會變成冰塊，可是夏天很熱所以冰塊就變回水了，大自然一年四季都給了我們很多東西，沒有大自然我們就不能生存，所以小朋友要保護我們的大自然哦。

　　延伸活動：水是怎樣變成冰的，在冰塊盤上灌滿水，放入冰箱，可多次重複此遊戲。

　　活動反思

　　經過這一節課的學習，幼兒很感興趣，但唯一的不足是整個遊戲過程較短暫，使得能力弱的幼兒並沒有實現目標的認知，在經後的教學過程中，將會把遊戲過程再部署的更細緻些，讓幼兒能夠在遊戲中完成目標的認知。