九年級歷史上學期複習課的教學反思

九年級歷史上學期複習課的教學反思

　　1、增加學生學習歷史課的趣味。

　　如複習美國的歷史時，“美國的誕生”後，美國又是怎樣發展的.，接下來“美國南北戰爭”又讓美國何去何從？讓學生帶著探究的趣味去複習。

　　2、讓學生學會比較學習。

　　在複習第4單元“步入近代“時，讓學生比較英國和法國革命的不同點和相同點。

　　3、讓學生學會橫向聯絡。

　　在學習俄國“1861年改革”和“日本明治維新”等史實時，讓學生回想一下同一時期中國處在什麼時代，發生了哪些重要歷史事件。

　　4、與實事相聯絡。

　　複習“蒸汽時代”、“電氣時代”時，聯絡現在是什麼時代，有哪些科技成果等。