《劇情動畫能控制》教學反思範文

《劇情動畫能控制》教學反思範文

　　本節課是六年級資訊科技教科書下冊第一單元中的最後一節課。在Powerpoint的學習中屬於較難的一節課。為了完成本節課的教學目標，圓滿完成教學任務，我設計了以下教學步驟。1.溫故知新2.欣賞優秀的動畫作品3.制定學習目標4.教師演示操作5.學生動手實踐6.教師巡視指導7.學生糾錯8.教師分析點評學生作品，最後總結反思。

　　本節課仍然是以注重激發學生的學習興趣為主。透過多媒體等教學手段，教學案例儘可能地調動學生的學習積極性。充分展示了資訊科技課的無窮魅力。使學生自始至終處於一種躍躍欲試的學習氛圍中，在和諧而又有強烈求知慾的驅動下完成學習任務。

　　本節課利用毛毛蟲變成蝴蝶這一現象來引入新課。透過設定毛毛蟲變成蛹，而後變成蝴蝶，他們之間的先後順序。然後透過設定蝴蝶的飛行軌跡，並且修改它的飛行軌跡。最後，通過出示鳥、羊和牛的圖片來學習有關觸發器的實際運用。特別是在本環節，觸發器屬於PPT中的難點，很多學生初次接觸控不著頭腦，由於它有別於傳統的.線性播放，因此在本環節應該採用由易到難的教學策略，這樣透過給學生設定有梯度的任務，讓每個學生都能感受到成功的樂趣，從而提高學習興趣，樹立學習的自信心。在拓展內容環節，如讓學生製作太陽東昇西落動畫，符合小學生的認知特點。學生帶著極大的興趣和高漲的情緒進行學習，探索製作。然後學生透過上機親自動手實踐。因為理論加實踐，是資訊科技學習的必要手段。從課堂的結果來看，大部分學生能夠快速完成老師要求的基本任務，甚至有相當一部分同學，非常好地完成了拓展任務。只有極少數極個別同學在基本任務環節出了一點小問題、小狀況。鑑於此情況，我充分利用多媒體手段，再次向沒有完成基本教學任務的學生進行展示、講解，幫助他們找出問題的所在。從而完成老師佈置的教學任務。真正使接受慢的學生鞏固了這節課的重難點。可能這就是一個亮點。在今後的教學過程中我要充分利用這種手段。

　　下面談談本節課的不足之處。由於本節課任務多，知識點較繁雜，而且難度較大。因此，在生生合作、小組合作等方面，沒有體現出來。另外由於時間關係，學生操作地有些倉促。尤其是在拓展任務上沒能夠充分挖掘孩子們的潛力。另一方面。由於沒有板書，所以導致一些同學，在問題的重難點上沒有好好的把握。針對以上方面，我在今後的教學中，應該做到充分準備，對教材對學情進行系統地分析，並對其作深刻的反思、探究和普及。考慮一下，這部分內容應該如何去做，完成再教設計。這樣做力求做到精益求精，揚長避短。真正的使自己的教學水平提到一個新的境界和高度。