《綵線貼畫》教學反思範文

《綵線貼畫》教學反思範文

　　《綵線貼畫》屬於“設計應用”領域。本課的目的是讓學生通過了解綵線貼畫的知識，學會用線材貼畫的基本方法，嘗試設計草圖，貼上完成綵線貼畫，並且將貼畫作品應用於生活。設計應用教學領域要培養學生的設計意識和提高學生的動手能力，所以在本課教學時，重點放在大量的'圖片欣賞上，以此激發學生的創作慾望；透過教師示範讓學生了解綵線貼畫的基本方法。調動學生學習興趣，讓學生有目的的進行設計。

　　在教學過程中，我最終採用了“綵線造型的動畫形象短影片匯入——出示貼畫實物，初步感知——不同材質綵線貼畫，對比欣賞——紙線的製作方法——綵線排列方式——播放教師製作步驟微影片——欣賞課本範畫——欣賞學生作品——學生創作——展評作品——拓展”的教學思路。本課的教學環節，也是幾經修改。一開始，在初步感知環節，我本來設計的是課件出示兩幅畫，對比欣賞，師傅在聽了我的構思後，建議我用實物來展示。試講後，確實效果很不錯，學生積極性一下子被調動起來了。在講綵線排列方式的時候，一開始的打算是請兩個學生在黑板上貼上，但時間太長，改成了用粉筆畫出來，效率高了很多。

　　但在單元執教課上，還是出現了許多問題。對學生在黑板上的排列方式，沒有進行過多的評價。整堂課語速過快，學生有點跟不上。我深知自己作為一名教師，在教學上有很多不足，我會繼續努力，爭取早日跟上大家的腳步。