關於《蛋白質》的教學反思

關於《蛋白質》的教學反思

  本節課在設計過程中,注重與生物學科和學生生活經驗的整合。如本節課的引入和學習蛋白質的組成時,透過精心設疑,引導學生回顧生物中所學內容,以複習的形式再現氨基酸形成蛋白質的過程。從而突破難點,併為今後做與此處知識點有關的考題打下基礎。而對於本節課的重點內容———蛋白質的'性質,則透過精心設計實驗和設定問題讓學生結合生活中的實際問題,進行探討、歸納。並且注重各實驗間的過渡銜接,激發學生的學習興趣,引導學生自主發現問題,解決問題。

  在本節課的施教過程中,基本上完成了以上構思,但不足的是,由於學生對以前所學內容忘記,以及學生的生活經驗不夠豐富,課堂上的氣氛不太活躍。而老師急於完成本節任務,給學生留有討論,思考時間短,少了一些對學生的關注。

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